语文：《劝学》课件(必修1).ppt

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1、劝学《荀子》劝学劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。孩儿立志出乡关．学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。（毛泽东《立志》）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋陶渊明《杂诗》）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐《金缕衣》）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。（明文嘉《明日歌》）荀子，名况，战国末期赵国人，思想家，教育家,是先秦时期儒家学派最后一个代表人物,

2、朴素唯物主义思想的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他强调教育和礼法的作用，主张治天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。他的许多思想被法家所吸取。槁gǎo砺lì臾yú跂qì舆yú蛟jiāo跬kuǐ骐qí骥jì驽nú锲qiè镂lòu蟮shàn理解课文君子①曰：学不可以已②。①君子：有学问、有修养的人②已：停止提出中心论点：学不可以已：学习有重要意义所以“不可以已”学习应有的态度和方法“不可以已”青①，取之于②蓝，而青于②蓝；冰，

3、水为之，而寒于水。木直中绳③，輮④以为轮，其曲中规⑤。①青：靛青，一种染料②于：介词，从②于：介词，比③中绳：合乎拉直的墨线④輮：使…弯曲⑤规：测圆之器虽①有②槁暴③，不复挺④者，輮使之然⑤也。①虽：即使②有：通“又”③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。④挺：直⑤然：这样故①木受绳则②直，金就③砺④则利。①故：因此②则：就、于是③就：动词，靠近，接近④砺：磨刀石君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。①参：验，检查②省：省察③乎：相当于“于”④知：通“智”，智慧⑤过：过错学习的意义提高自己改变自己青出于蓝冰寒

4、于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣吾尝终日而思矣，不如须臾之所学①也；吾尝跂②而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远③；顺风而呼，声非加疾④也，而闻者彰⑤。①所学：所﹢动词名词性所字短语②跂：提起脚后跟③见者远：人在远处也能看见④疾：强，这里指声音宏大⑤彰：明显，显著假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。君子生⑦非异也，善假于物⑧也①假：借助，利用②舆：车③利足：脚步快。利：使动用法，使……利④致：达到⑤能水：指游水，能，动词，善

5、、会⑥绝：横渡⑦生：通“性”，资质，禀赋⑧物：外物，指各种客观条件学习的作用弥补不足跂而望不如登高登高而招顺风而呼假舆马假舟楫见者远闻者彰致千里绝江河善假于物积土成山，风雨兴焉①；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而②神明自得③，圣心备焉④。①焉：兼词，相当于“于此”②而：连词，表承接③得：获得④焉：语气词，了故不积跬①步，无以②至千里；不积小流，无以成江海。骐骥③一跃，不能十步；驽马十驾④，功在不舍。①跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”跨两脚为“步”②无以：没有用来……的（办法）③骐骥：骏马④十驾：马拉车一天走的路

6、叫“一驾”锲而①舍之，朽木不折；锲而②不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用③心一也。蟹六跪而④二螯，非蛇蟮之⑤穴无可寄托者，用心躁⑥也。①而：表转折②而：表承接③用：以，因为④而：表并列⑤之：结构助词，的⑥躁：浮躁，不专心学习方法和态度积累坚持专心积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉正面设喻不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海反面设喻对比骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍对比锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂对比蚓无爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也对比运用大量生活中常见的比喻

7、，把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出。这些比喻的运用灵活多样，生动形象，增强了表达效果，使论证更有力。写作特点小结通假字虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非异也有，通“又”知，通“智”生，通“性”实词积累劝劝勉，鼓励已停止中符合槁暴枯干挺直砺磨刀石跂提起脚后跟疾强，声音宏大彰明显，显著假借助绝渡兴起来跬古代的半步功成功锲刻躁浮躁，不专心虚词积累而并列连词递进连词顺承连词转折连词修饰关系连词而则知明而行无过矣并列连词君子博学而日参省乎己假舟楫者，非能水也，而绝江河积善成德，而神明自得吾尝终日而思矣递进连词顺承连词转

8、折连词修饰关系连词于介词，从介词，比介词，对青，取之于蓝而青于蓝善假于物也从比对常用句式虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也青，取之于蓝蚓无爪牙之利无以至千里判断句式介词结构后置定语后置固定句式课堂练习绝忽然抚尺一下，群响毕绝率妻子邑人来此绝境以为妙绝佛印绝类弥勒非能水也，而绝江河终止隔断到了极点非常渡强挽弓当挽强蚓无爪牙之利，筋骨之强策勋十二转，赏