巴东三峡(第一课时).doc

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1、大埔县中学教案　　　　　年　　月　　日　　　周星期　　课题巴东三峡(第一课时)刘大杰教学目标知识目标掌握排比、比喻和拟人等修辞手法能力目标掌握文中所引的诗、谚语和典故情感目标培养学生热爱祖国大好河山的感情，增强保护环境的自觉意识教学重点学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法教学难点把握本文内容翔实，情文并茂的写作特点主要教法自主、合作、探究等方法教学媒体多媒体课件教　　学　　过　　程一、组织教学，检查人数。二、导入新课1、三峡是万里长江上游最雄伟壮丽的峡谷。它西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南

2、津关，全长193公里，被游人誉为“山水画廊”。七年级我们学了郦道元的《三峡》，已初步了解了三峡的壮美。今天，请让我们随作家刘大杰一起走进《巴东三峡》，去领略那雄奇与秀丽，感受那惊险与激动。2、作者简介刘大杰（1904～1977），湖南岳阳人。曾在上海大东书局做编辑，在安徽大学、暨南大学、四川大学、圣约翰大学等校执教。1949年后任复旦大学中文系教授兼中文系主任、全国文联常委、农工民主党上海市委副主任。参加过《辞海》、《中国文论选》的编写，主编《中国文学批评史》。研究专著有《托尔斯泰研究》、《易卜生研

3、究》、《德国文学概论》、《德国文学简史》和《东西文学评论》（全三册）《魏晋文人思想论》、《红楼梦思想与人物》，另有《古典文学巨著<红楼梦>》《<儒林外史>与讽刺文学》等论文多篇。三、整体感知1、播放三峡的奇丽风光。领略山水之美。2、生字、解词（1）生字注音鲤鱼（lǐ）怒吼（hǒu）恐怖（bù）渺小（miǎo）玲珑（líng）潇洒（xiāo）袅袅（niǎo）情绪（xù）短促（cù）崆岭峡（kōng）谚语（yàn）浣妆（huàn）秭归（zǐ）壑（hè）耸立（sǒng）蔚蓝（wèi）峰巅（diān）瞿塘峡

4、（qú）夔门（kuí）滟滪堆（yànyù）（2）词语解释怒吼：怒，气势盛。形容发出巨大的声响。恐怖：害怕，畏惧。渺小：微小。惊异：奇怪。绵延不断：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。险恶：（地势、情势等）危险可怕。险峻：山高而陡。青葱：深绿色或浅绿色。袅袅不断：形容烟雾缠绕上腾，不间断的样子。即景：当时或当地的景色。短促：时间很短。谚语：群众中流传的固定语句，用简单的话反映出普遍而深刻的道理。转弯抹角：抹角，挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。晴爽：天空中云少或无云，很

5、清亮。秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。迷蒙：昏暗看不清。3、学生速读课文，用横线标出作者沿途经过的地方。宜昌——西陵峡[黄猫峡——灯影峡（黄陵庙）——崆岭峡（牛肝马肺峡、崆岭滩）——米仓峡（出峡处有香溪）]——巫峡——瞿塘峡——白帝城（孙夫人庙、八阵图遗迹）——夔府的江岸四、把握作者游踪，并体会各峡山水的特点及景物特色。想想在游览三峡的过程中，游客的心情有什么样的变化？填写下表。(老师要求：各峡的特点尽量用文中语句概括)景物特点诗、谚语、典故感觉老师总结：景物特点诗、谚语、典故感觉西陵峡黄猫峡

6、山高不险，水急不狭紧张灯影峡浓厚的江南风味作者即景诗：黄陵庙下江南味，也有垂柳也有花很轻松很悠闲崆岭峡山形水势，突然险峻谚语：青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关极为可怕米仓峡水没以前急，山更高峻典故：王昭君浣妆杜甫诗：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。巫峡山水最奇险最美丽水险：窄、急、曲折、多滩山妙：不单调山高：笔直、整齐、险峻云：奇形怪状，应有尽有有情趣瞿塘峡山势稍低平，水仍险急典故：刘皇叔托孤凄凉四、结构探究全文共十段，大体可分为三部分。第二课时分析五、作业：熟读课文课后反思教学成败得失及改进设想：