语文人教版八年级下册海燕课件.ppt

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1、海燕高尔基高尔基，前苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。他的著名作品有《海燕之歌》《底层》《小市民》《母亲》等。自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。作者简介思考：我从看出，这是的海燕。听读课文，初步感知内容第一幅（1—6）暴风雨将临之时:海燕高傲飞翔，渴望着暴风雨；第二幅（7—11）暴风雨逼近之时:海燕搏风击浪，迎接暴风雨；第三幅（12—16）暴风雨即临之时:海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动

2、不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，这篇散文诗被誉为“战斗的革命诗歌”。再读课文，找出文中出现的各种事物，联系背景，体会其象征意义。海燕革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云恐惧革命、闪电悲观失望者狂风暴风雨革命力量１、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。２、大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。３、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。这三句话用的修辞手法：第１句用的修辞方法，表现的猖狂凶狠，气

3、焰嚣张；第２句用的修辞方法，表现的巨大声势和巨大力量；第３句用的修辞方法，表现的垂死挣扎。比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力思考下列形象可以象征什么？梅花蜡烛青松红旗荷花落叶让我们的人生像海燕一样飞翔！