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《【优化指导】2013高考数学总复习 第1节 不等式和绝对值不等式课件 新人教A版选修4-5.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一节 不等式和绝对值不等式1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式:(1)
2、a+b
3、≤
4、a
5、+
6、b
7、;(2)
8、a-b
9、≤
10、a-c
11、+
12、c-b
13、.2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:
14、ax+b
15、≤c;
16、ax+b
17、≥c;
18、x-a
19、+
20、x-b
21、≥c.一、两个实数大小关系的基本事实a>b⇔a-b0a=b⇔a-b0a
22、0⇒acbc(2)a>b,c<0⇒acbc>><>>a=b≥a=b正数不小于x=y大x=y小R+≥a=b=c不小于不小于≥a1=a2=…=an六、绝对值三角不等式1.定理1:如果a,b是实数,则
23、a+b
24、≤,当且仅当时,等号成立.2.定理2:如果a,b,c是实数,那么
25、a-c
26、≤
27、a-b
28、+
29、b-c
30、,当且仅当时,等号成立.
31、a
32、+
33、b
34、ab≥0(a-b)(b-c)≥01.绝对值三角不等式的向量形式及几何意义是什么?提示:当a,b不共线时,
35、a+b
36、<
37、a
38、+
39、b
40、,它的几何意义就是三角形的两边之和大于第三边.2.不等式
41、
42、a
43、-
44、b
45、≤
46、a±b
47、≤
48、a
49、+
50、b
51、中“=”成立的条件分别是什么?提示:不等式
52、a
53、-
54、b
55、≤
56、a+b
57、≤
58、a
59、+
60、b
61、,右侧“=”成立的条件是ab≥0,左侧“=”成立的条件是ab≤0且
62、a
63、≥
64、b
65、;不等式
66、a
67、-
68、b
69、≤
70、a-b
71、≤
72、a
73、+
74、b
75、,右侧“=”成立的条件是ab≤0,左侧“=”成立的条件是ab≥0且
76、a
77、≥
78、b
79、.七、绝对值不等式的解法1.含绝对值的不等式
80、x
81、<a与
82、x
83、>a的解集不等式a>0a=0a<0
84、x
85、<a
86、x
87、>a{x
88、-a89、x>a,或x<-a}{x∈R90、x≠0}R2.91、a92、x+b93、≤c(c>0)和94、ax+b95、≥c(c>0)型不等式的解法(1)96、ax+b97、≤c⇔;(2)98、ax+b99、≥c⇔.-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c3.100、x-a101、+102、x-b103、≥c和104、x-a105、+106、x-b107、≤c型不等式的解法(1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;(2)利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;(3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.1.已知-2≤a≤3,-3108、b109、的取值范围是()A.(-6,3)B.(-6,3]C.(-6,6)D.(110、-6,6]解析:∵-3111、b112、<4,∴a-113、b114、∈(-6,3].答案:B2.不等式(1+x)(1-115、x116、)>0的解集是()A.{x117、0≤x<1}B.{x118、x<0且x≠1}C.{x119、-1120、x<1且x≠-1}解析:当x<0时,(1+x)(1+x)>0,∴x<0且x≠-1,当x≥0时,(1+x)(1-x)>0,x2<1,-1121、x-a122、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析123、:原不等式可化为a-1124、正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.解不等式:125、x+3126、+127、x-3128、>8.【思路点拨】关键是去掉绝对值符号.【自主解答】解法一:由代数式129、x+3130、、131、x-3132、知,-3和3把实数集分为三个区间:x<-3,-3≤x<3,x≥3.当x<-3时,-x-3-x+3>8,即x<-4,此时不等式的解为x<-4;①当-3≤x<3时,x+3-x+3>8,此时无解.②当x≥3时,x+3+x-3>8,即x>4,此时不等式的解为:x>4.③取①、②、③的并集得原不等式的解集为133、{x134、x<-4或x>4}.解法二:不等式135、x+3136、+137、x-3138、>8表示数轴上与A(-3),B(3)两点距离之和大于8的点,而A、B两点距离为6.因此,线段AB上每一点到A、B的距离之和都等于6.如图1所示,要找到与A、B距离之和为8的点,只需由点B向右移1个单位(这时距离之和增加2个单位).即移到点B1
89、x>a,或x<-a}{x∈R
90、x≠0}R2.
91、a
92、x+b
93、≤c(c>0)和
94、ax+b
95、≥c(c>0)型不等式的解法(1)
96、ax+b
97、≤c⇔;(2)
98、ax+b
99、≥c⇔.-c≤ax+b≤cax+b≥c或ax+b≤-c3.
100、x-a
101、+
102、x-b
103、≥c和
104、x-a
105、+
106、x-b
107、≤c型不等式的解法(1)利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;(2)利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;(3)通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.1.已知-2≤a≤3,-3
108、b
109、的取值范围是()A.(-6,3)B.(-6,3]C.(-6,6)D.(
110、-6,6]解析:∵-3
111、b
112、<4,∴a-
113、b
114、∈(-6,3].答案:B2.不等式(1+x)(1-
115、x
116、)>0的解集是()A.{x
117、0≤x<1}B.{x
118、x<0且x≠1}C.{x
119、-1120、x<1且x≠-1}解析:当x<0时,(1+x)(1+x)>0,∴x<0且x≠-1,当x≥0时,(1+x)(1-x)>0,x2<1,-1121、x-a122、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析123、:原不等式可化为a-1124、正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.解不等式:125、x+3126、+127、x-3128、>8.【思路点拨】关键是去掉绝对值符号.【自主解答】解法一:由代数式129、x+3130、、131、x-3132、知,-3和3把实数集分为三个区间:x<-3,-3≤x<3,x≥3.当x<-3时,-x-3-x+3>8,即x<-4,此时不等式的解为x<-4;①当-3≤x<3时,x+3-x+3>8,此时无解.②当x≥3时,x+3+x-3>8,即x>4,此时不等式的解为:x>4.③取①、②、③的并集得原不等式的解集为133、{x134、x<-4或x>4}.解法二:不等式135、x+3136、+137、x-3138、>8表示数轴上与A(-3),B(3)两点距离之和大于8的点,而A、B两点距离为6.因此,线段AB上每一点到A、B的距离之和都等于6.如图1所示,要找到与A、B距离之和为8的点,只需由点B向右移1个单位(这时距离之和增加2个单位).即移到点B1
120、x<1且x≠-1}解析:当x<0时,(1+x)(1+x)>0,∴x<0且x≠-1,当x≥0时,(1+x)(1-x)>0,x2<1,-1121、x-a122、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析123、:原不等式可化为a-1124、正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.解不等式:125、x+3126、+127、x-3128、>8.【思路点拨】关键是去掉绝对值符号.【自主解答】解法一:由代数式129、x+3130、、131、x-3132、知,-3和3把实数集分为三个区间:x<-3,-3≤x<3,x≥3.当x<-3时,-x-3-x+3>8,即x<-4,此时不等式的解为x<-4;①当-3≤x<3时,x+3-x+3>8,此时无解.②当x≥3时,x+3+x-3>8,即x>4,此时不等式的解为:x>4.③取①、②、③的并集得原不等式的解集为133、{x134、x<-4或x>4}.解法二:不等式135、x+3136、+137、x-3138、>8表示数轴上与A(-3),B(3)两点距离之和大于8的点,而A、B两点距离为6.因此,线段AB上每一点到A、B的距离之和都等于6.如图1所示,要找到与A、B距离之和为8的点,只需由点B向右移1个单位(这时距离之和增加2个单位).即移到点B1
121、x-a
122、<1的解集为(1,3),则实数a的值为________.解析
123、:原不等式可化为a-1124、正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.解不等式:125、x+3126、+127、x-3128、>8.【思路点拨】关键是去掉绝对值符号.【自主解答】解法一:由代数式129、x+3130、、131、x-3132、知,-3和3把实数集分为三个区间:x<-3,-3≤x<3,x≥3.当x<-3时,-x-3-x+3>8,即x<-4,此时不等式的解为x<-4;①当-3≤x<3时,x+3-x+3>8,此时无解.②当x≥3时,x+3+x-3>8,即x>4,此时不等式的解为:x>4.③取①、②、③的并集得原不等式的解集为133、{x134、x<-4或x>4}.解法二:不等式135、x+3136、+137、x-3138、>8表示数轴上与A(-3),B(3)两点距离之和大于8的点,而A、B两点距离为6.因此,线段AB上每一点到A、B的距离之和都等于6.如图1所示,要找到与A、B距离之和为8的点,只需由点B向右移1个单位(这时距离之和增加2个单位).即移到点B1
124、正号时,可通过两边平方的方法,转化为解不含绝对值符号的普通不等式;(3)利用绝对值的几何意义,数形结合求解.解不等式:
125、x+3
126、+
127、x-3
128、>8.【思路点拨】关键是去掉绝对值符号.【自主解答】解法一:由代数式
129、x+3
130、、
131、x-3
132、知,-3和3把实数集分为三个区间:x<-3,-3≤x<3,x≥3.当x<-3时,-x-3-x+3>8,即x<-4,此时不等式的解为x<-4;①当-3≤x<3时,x+3-x+3>8,此时无解.②当x≥3时,x+3+x-3>8,即x>4,此时不等式的解为:x>4.③取①、②、③的并集得原不等式的解集为
133、{x
134、x<-4或x>4}.解法二:不等式
135、x+3
136、+
137、x-3
138、>8表示数轴上与A(-3),B(3)两点距离之和大于8的点,而A、B两点距离为6.因此,线段AB上每一点到A、B的距离之和都等于6.如图1所示,要找到与A、B距离之和为8的点,只需由点B向右移1个单位(这时距离之和增加2个单位).即移到点B1
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