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时间：2020-04-01
《语文人教版九年级下册月下独酌.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、月下独酌乐兴中学：蒋例娟月下独酌（其一）李白花间/一壶/酒，独酌/无/相亲。举杯/邀/明月，对影/成/三人。月既/不解/饮，影徒/随/我身。暂伴/月/将影，行乐/须/及春。我歌/月/徘徊，我舞/影/零乱。醒时/同/交欢，醉后/各/分散。永结/无情/游，相期/邈/云汉。吟诵诗歌悟其情1、诗人饮酒的环境如何？诗人的情感可用诗中的哪个词表达？为什么会是这样？2、“邀”字妙在何处？邀的对象为何是明月，而不是百花？品鉴诗歌咀其情3、邀月与影为友共饮美酒佳酿，共享美景良辰，但仍无法排解心中愁苦，从哪些字词可见？同交欢的场面有什么表达作用？“分散
2、”一词体现了什么？4.“永结无情游，相期邈云汉。”为什么是“无情”？表达了诗人怎样的志向？李白早年就有济世的抱负，李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，李白对这次长安之行抱有很大的希望，然而玄宗把他看作词臣，并不重用他，又受到权贵的排挤。他在长安不到两年就被赐金放还，让“提前退休”了。不好求人或许也没人能帮忙，更是没处能倾诉了。品鉴诗歌咀其情写作背景品鉴诗歌咀其情背诵诗歌拓展诗歌入其情比赛办法：每人说一联含月的诗句，四组进行对赛，按组别每组每人依次说一句，过8秒钟说不出来的本组就淘汰，其他几组继续，一直说到最后的方为赢家飞花令结语今天我
3、们和李白一同饮酒、唱歌、起舞，赏月，明天让我们静下心来，走进诗词深处，感受辞藻之美，没有任何顾虑，纯粹地体悟那份触动和暖意，去琢磨那不一样的人生之味！愿同学们走万水千山，品多样人生！作业1、必做：熟背全诗2、趣味：课外背诵李白的其他写月的诗歌
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