牛顿第二定律演示文稿1.ppt

《牛顿第二定律演示文稿1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章第三节牛顿第二定律（1）内容：物体的加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。（2）数学表达式：F=kma等式：当各物理量均选国际单位时，k=1(3)1N定义：使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力叫做1N。F=ma牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比；加速度的方向跟合力的方向相同。牛顿第二定律更一般的表述：1、在牛顿第二定律的表达式F=ma中，哪些是矢量，哪些是标量？m是标量，F和a是矢量。2、这两个矢量的方向关系是怎么样？“力是产生加速度的原因”，即物体

2、受力方向决定物体的加速度方向。故力F的方向和加速度a的方向是一致的。理解牛顿第二定律要注意:4.独立性：当物体受到几个力的作用时，各力将独立地产生与之对应的加速度，而物体表现出来的实际加速度是物体所受各分加速度叠加的结果。1.同体性：公式中Ｆ、ｍ、ａ必须是同一研究对象2.矢量性：加速度a的方向与合外力F合方向相同3.瞬时性：（a和合外力F是瞬时对应关系）a与F合同时产生,同时消失,同时变化例1、从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？答：没有

3、矛盾，由公式F合=ma看，F合为合外力，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这个力应是合外力。现用力提一很重的物体时，物体仍静止，说明合外力为零。1.从牛顿第二定律公式m=F/a可得，对某一物体来说，它的质量（）A.与外力成正比B.与合外力成正比C.与加速度成反比D.与合外力以及加速度都无关D随堂练习：2.当作用在物体上的合外力不等于零时（）A.物体的速度将一定越来越大B.物体的速度将一定越来越小C.物体的速度将有可能不变D.物体的速度将一定改变D随堂练习：练习、下列说法中正确的是（）A．同一物体所受合外力越大，加速度越大。B．同一

4、物体所受合外力越大，速度越大。C．物体的加速度大小不变一定受恒力作用若v、F合的方向相同，物体做加速运动若v、F合的方向相反，物体做减速运动所以，合外力越大时，速度有可能变大，有可能变小。所以，B说法错误练习、下列说法中正确的是（）A．同一物体所受合外力越大，加速度越大。B．同一物体所受合外力越大，速度越大。C．物体的加速度大小不变一定受恒力作用加速度是矢量，其方向与合外力方向一致。加速度大小不变，若方向发生变化时，合外力方向必然变化，则为变力。C说法错。A例2、一辆小汽车的质量m1=8.0×102kg，所载乘客的质量是m2=2.0×

5、102kg，用同样大小的牵引力，如果不载人时小汽车产生的加速度是a1=1.5m/s2，载人时产生的加速度a2是多少（忽略阻力）由牛顿第二定律：F=ma可知牵引力的大小F=m1a1=8.0×102×1.5N=1.2×103N由于载人和不载人时牵引力是同样大的,故：a2=F———m2+m1=1.2m/s2例3、一个物体质量是2kg，受到互成1200角的两个力F1=10N和F2=10N的共同作用，这个物体产生的加速度是多大？F合F2F1解：直接求F1和的F2合力，然后用牛顿第二定律求加速度。由平行四边形定则可知，F1、F2、F合构成了一个等

6、边三角形，故F合=10Na=F合/m=10/2m/s2=5m/s2加速度的方向和合力方向相同。1．确定研究对象．总结2．分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图．3．求出合力．注意用国际单位制统一各个物理量的单位．4．根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解．