情绪气象图说课课件.ppt

《情绪气象图说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的情绪我做主------浅说《情绪气象图》教材内容教材和学情分析本课选自四川省义务教育地方课程教材三年级上册呵护心灵单元的第三课《情绪气象图》。返回教材和学情分析课程标准把情绪的认知作为义务教育阶段培养学生初步的人生观和拥有良好的心态的一个重要学习内容。本课是在学生初步了解四种基本情绪（喜、怒、哀、惧）的基础上，进一步探究如何合理表达自己的情绪，保持健康快乐的心情。返回教材和学情分析学情分析三年级学生对情绪的认知水平比较薄弱，容易受到消极情绪的影响。我县经历了5.12和4.20两次大地震，灾后孩子们的心理健康问题，倍受社会

2、关注。如何让孩子们重新建立信心，克服已有的消极情绪，并使其转化为积极情绪，就成了心理健康教育的重要内容。返回教学任务分析知识目标：通过观察，比较，认识各种情绪，并区分积极情绪和消极情绪。能力目标：在观察、游戏、演小品等活动的过程中，引导学生悦纳自己的各种情绪，并学会合理地表达自己的情绪。情感目标：帮助学生学会保持快乐的情绪。返回教学目标教学任务分析重点：认识情绪，表达情绪。难点：学会处理情绪的方法，悦纳各种情绪，激发积极情绪。（二）教学重难点返回教学重、难点教法、学法玩中学学中玩合作交流中学学后情感体验返回教学流程返回（一）

3、情境导入，激发情绪。“初到情绪岛“------情绪村落”-----“动画园”-----“故事湾”------“快乐树上快乐果”教学流程返回（二）猜词游戏，体验情绪。喜怒哀惧四种基本情绪教学流程返回（三）动画分析，交流倾诉。三气周瑜教学流程返回（四）演小品，学方法。活动一：赏小品，引共鸣。学生小品表演：小丽和小明是同桌，期中考试，小明考得非常好，而小丽考得不好，心情很郁闷，而小明总是拿着妈妈奖励的漂亮的文具盒在小丽面前炫耀，看，这是妈妈奖品，每当这个时候，小丽都是眼含泪水埋下头……活动二：请让我帮助你---调节情绪的方法。活动

4、三：实战演练。教学流程返回（五）分享经验，体验快乐1、快乐树上快乐果。2、歌声之中踏归途。教学流程返回用多种感观去观察、体验和感悟，在活动中探究，让学生学会合理地表达自己的情绪，保持健康快乐的心情。谢谢！