研究生科研综合能力的培养.ppt

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1、研究生科研 综合能力的培养谭凯旋南华大学核资源与核燃料工程学院2010年3月科研写作—第二讲什么是科研综合能力毅力、耐力、智力科研兴趣、态度思维能力、分析能力、解决问题的能力创新能力写作能力和表达能力科研=试验技能?IdeaskillsThoughtCreativityThinkDoCommunicateWhereistheideafrom?ReadingreferencesandbooksThinkingandthinkingWhat’snewinthisarticle?Howandwhydidtheauthors

2、designtheexperiment?What’stheresult?WhatshouldIlearnfromthispaper?SummaryofReferencesWriteareviewpaperonthereferencesyouhavereadWhathavebeendone?Whatkindoftechniqueswasused?Whatisthetrend?Whatneedstobedoneinthefuture?KeepyourselfatthefrontofyourareaMakeyourself

3、asanexpert开题TheopeningofyourprojectWhyshouldIdothisproject?Whatisthedifferencebetweenmyprojectandtheworkhasbeendonebyothers?WhatIamgoingtodoforthisproject?HowcanIachievemygoal?WhatkindofresultscanIget?如何做好试验多动脑筋多讨论多读文献和书籍多做记录多总结Enjoyit仪器状态好的时候抓紧做;心理状态好的时候多做;良好的

4、心态努力是一个流动的过程,长期的征程,自我克服、自我牺牲、战胜自我的心理战场付出可能没有回报,但你不付出,是根本没有回报科研的传承性、反复性,坚韧性以及不确定性无时无刻不考究你的心态充沛的精力有规律的生活习惯良好的学习和工作习惯请勿沉迷于网络、游戏文献的查阅与管理多数文章看摘要,少数文章看全文集中时间看文献做好记录和标记准备引用的文章要亲自看过注意文章的参考价值文献的查阅与管理下载电子版文献时(caj,pdf,html),把文章题目粘贴为文件名不同主题存入不同文件夹看过的文献归入子文件夹重要文献根据重要程度在文件名前

5、加001,002,003编号,然后按名称排列图标复印或打印的文献体会之一既看综述,也看论著看导师既往发表的文章,也看师兄师姐答辩的论文早动手多看、多想、多请教、多交流体会之二科研靠积累文献要追踪记录常整理科学的态度实事求是学术剽窃问题一稿多投问题署名问题(1)作者的排名,必须是其真实成就的公正而中肯的排列;(2)作者的排名同时也表明,所有排名的作者共同对文章的内容负有责任。表达能力写和说说:思路清晰声音洪亮、抑扬顿挫语言简洁前后内容有机结合保持互动toshareyourfindingswiththescientifi

6、ccommunitytogetrecognitioninyourfieldtogetgrantfromdifferentgrantingagenciesTogetscholarshipfromoverseaUniversitiesTofindagoodjobScientificpublicationsareimportant写作能力敢于写强迫自己写养成一边做一边写的习惯TheRequirementofaGoodArticleClear:思路清晰、概念清楚、层次清楚、表达清楚Complete:内容完整、结构完整匀称,切

7、忌虎头蛇尾,有始无终Correct:科学内容正确(不出错)、资料数据正确(数据可靠、可信)、语言正确(无语法错)Concise:论述深刻、充分揭示其科学内涵、使用定量方法LearnthePartsofaScientificManuscriptTargetYourManuscripttotheRightAudience(journal)DescribeYourWorkAccuratelySharpenYourWritingStrategiesEssentialElementsofaJournalArticleScien

8、tificpapersarewritteninastylethatisclearandconcise.GoodEnglishiscriticalinsciencewriting.EssentialElementsofaJournalArticle1.Title2.Abstract3.Introduction4.Methods5.Results6

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