江苏物理高考试卷分析及阅卷情况分析.ppt

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1、09江苏物理高考试卷分析及阅卷情况分析试题结构分析：必修必考（力学部分）48分，占40%必修部分：2、3、4、7、9、10（1）、11、13、15选修必考（电磁学部分）48分，占40%选修必考：1、5、6、8、10（2、3）、14、15选修选考24分，占20%题型结构与考试说明的样卷完全一致：即单选题5题，共15分；多选题4题，共16分；简答题3题，共42分，其中第10、11题为实验题，共18分，第12题为3选2的选做题，共24分；计算题3题，共47分试卷优点：试题突出了对中学物理知识骨干知识的考查，突出了对考试说明中重点知识的考查，关注了2009年江苏物理高考考试说明的最新变化，着重考

2、查了考生物理思想与物理思维能力。1、保持稳定，试题结构稳定，与去年的完全一致。难度基本持平，稍许偏难，没有偏题怪题，在命题时设定的难度系数为0.55~0.60之间，而实际的难度系数约为0.50，由于录取方案的调整导致学生不够重视物理，客观上也使全省的均分降低。2．注重创新，试题为创新题与改编题为主，基本上没有陈题、旧题，突出了与实际生产生活的联系，密切关注着科学的发展与前沿的科学动态。3、重视探究，实验的考查即重视基本实验仪器的使用，又重视了实践性与探究性的考查，以考试说明中的基本实验为主，在基本实验的基础上进行了适当的拓展与探究。试题不足：1、难度偏大，难点过于分散2、题量偏多，阅读量

3、偏大，计算量偏大3、试题表达不够严谨12－A、（1）D（3分）（2）吸收0.60.2（6分）（3）写对2×10–4、1×10–4、9×10–5三个数字结果中任意一个直接得全分3分，有效数学错得两分，最后数字错，但只要写出一个或几个相关的代数式都得1分。考生的错误主要有：第（1）问中错选了A选项；第（2）问中最后的结果中有负号；第（3）问没有注意到有效数字的要求。12－B、（1）D（3分）（2）4正10（6分）（3）设照片圆形区域的实际半径为R，运动员的实际长为L折射定律nsina=sin90°几何关系得取L=2.2m，解得h=2.1m（1.6~2.6m都算对）评分标准为：只有一个折射定律

4、的公式，得1分；有最后结果1.5~4.5m之是得2分学生存在的主要问题：（1）基本概念不清，如（1）问中仍有不少同学选A选项。（2）解题不规范，字母符号乱用，导致不必要的麻烦。（3）图像的失真及文字理解错误导致本题的（3）问无从下手。（4）学生缺乏必要的解题技巧12－C、（1）A（3分）（2）遵循动量守恒（4分）（3）粒子的动量，物质波的波长由，知，则有中子波长小于电子的波长，得5分，否则，动能表达式2分，德波罗意波长表达式2分。学生存在的问题：第（2）问中质能方程与动能表达式混淆，没有建立起正确的运动情境，因此想不到动量定律；第（3）问中套用波长、波速与频率的关系一点想法：1、强化双基

5、2、加强学生的习惯性养成训练和规范性训练3、教学应该注重物理过程分析，注重物理思想的建立4、紧扣课本，不要偏离课本太远5、强化思维训练，注重创新谢谢