《高考阅卷分析》PPT课件

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1、2013年高考阅卷分析繁华中学高三地理组李文梅三个方面一、高考阅卷特点二、高考评分细则三、备考建议一、2013年高考阅卷特点1、紧迫性;2、公平性;每位考生试卷都进行“双评”,即由两位教师同时批阅,若分值相差不大,则该题得分取平均分;若分值相差过大,超过规定误差,则需将试卷重新发回,随机由教师进行“三评”;若仍相差较大,则由专家进行“四评”,并对相关阅卷教师进行“整顿指导”。3、精准性;与2012年相比相同点:一、2013高考阅卷特点1、设定恶评试卷。为了保证每位阅卷教师能够认真批阅,评分公正,规定了恶评试卷的标

2、准。如:26题(3)(4)问总分12分,误差允许为2分,但阅卷最终相差6分以上者,为恶评试卷。评卷组长会对阅卷教师进行警告并倒扣工作量。2、设定最低阅卷时间。为了保证每份试卷有足够的时间进行批阅,设定每一份试卷的最低批阅时间,如果过快,系统会自动提示:时间太短,请再认真检查。从而保证阅卷的质量。3、评分标准适度放宽。如:26题(3)问,考生只答农业类型:种植业、畜牧业、渔业、林业也可得4分,低层次的同学较为受益。但对于表达的规范性(尤其人文地理)要求依然较高,所以,学生的得分依然不高。与2012年相比不同点:学生

3、平均分2012年学生得分情况题目262732(旅游地理)33(自然灾害)34(环境保护)平均分8.27.32.74.25.6满分分值2412101010结论:地理二卷满分为46分,2012年总平均分为19.7分(以自然灾害为准),总得分率为42.8%。2013年学生得分情况题目262732(旅游地理)33(自然灾害)34(环境保护)平均分8.345.111.225.435.57满分分值2412101010结论:地理二卷满分为46分,2013年总平均分为18.88分(以自然灾害为准),总得分率为41.04%。可见,

4、这两年得分情况较为接近,学生得分不高。二、评分细则26.(24分)阅读材料,回答问题。处降水量仅200mm左右但蒸发量达1600mm的银川平原,因黄河贯穿,湖泊众多,加之贺兰山的“守护”,盛产稻米、枸杞等名特产品,有着“塞上江南”的美誉。图6为银川平原及周边区域图,图7为该区域地貌景观示意图。(1)指出图7中P处的地貌类型,并说明其形成过程(6分)。(1)[标准答案】地貌类型为冲积扇。山区河流流出山口,流速减缓,其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。(6分)补充说明:冲积洪积扇或洪积冲积扇或山前(山麓)冲积扇(洪积扇

5、)或冲积扇(洪积扇)平原(2分)冲积(洪积)平原不得分。“冲积扇”出现错别字(如:“冲击扇”)不得分。解释形成过程时,体现出由山麓、山脚、山口(或上游)流出(2分);体现出泥沙、碎石、碎屑堆积(2分)典型试卷:冲击扇平原。形成过程:上游地区的泥沙碎屑经过流水的搬运等一系列过程,到了下游受到流水的作用,受外力作用形成冲积扇即冲积平原。(1)指出图7中P处的地貌类型,并说明其形成过程(6分)。2分学生失误:基础不扎实,错别字失分;关键词体现不出“堆积”等;(2)贺兰山被称为银川平原的“守护神”,分析其原因(6分)。【

6、标准答案】阻挡西北方寒冷气流(2分);阻止沙漠入侵(2分);东坡为东南季风迎风坡,增加降水补给(2分)补充说明:阻挡冷空气(或冷气流或冬季风或西北季风气流或西伯利亚寒流(2分);阻挡风沙入侵(或风沙侵蚀)(2分);降水增加(或降水丰富或地形抬升、降水丰富或形成地形雨或水量增加、水量得到保障(2分);冰雪融水或积雪融水补给不得分。学生失误:思路狭窄,要点不全,尤其第三点想不到;表述不到位,如:考生答:贺兰山具有保湿作用不得分。典型答卷:贺兰山阻挡了沙漠推进;季风到达贺兰山,由于迎风坡带来了降水,滋润了银川平原;阻挡

7、了冷空气的南下,为银川平原的发展提供了条件(表述准确,思路开阔,满分6分)(3)指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型(8分)【标准答案】山区发展林业(2分);山麓(山脚)发展畜牧业(2分);平原发展种植业(2分);河湖发展渔业(2分)。补充说明学生其他说法山区发展林(果)业(2分);山坡或山地或贺兰山上也可;种植果树或种树不给分。山麓(山脚)发展牧业(放牧业)(2分);必须是山麓(山脚);游牧业不给分。错别字“蓄牧业”或对应错误均不给分。平原发展耕作业(灌溉农业)(2分);靠近黄河或黄河流域或银川平原

8、或贺兰山到黄河之间均可。季风水田或旱作农业或水稻种植业不给分,但水稻等种植业给分。河湖发展养殖业(2分)。黄河给分,但黄河附近或黄河流域不给分(强调有水)淡水养殖业给分,但养渔业不给分。备注:若林业、畜牧业、种植业、渔业出现4个则得4分,出现其中的2个或3个得2分,只出现1个不得分;若地区与农业类型对应错误不得分。(3)指出自贺兰山至黄河不同地域适宜发展的主要农业类型(8

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