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1、约翰•杜威(JohnDewey,1859—1952)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1.杜威是谁2.杜威的教育思想3.评价及影响Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.约翰.杜
2、威(JohnDewey)出生于1859年10月20日,是美国著名的哲学家、心理学家和教育学家,美国实用主义哲学的集大成者,实用主义教育思想的创始人,新三中心的提出者(儿童、经验、活动)。一生从事教育活动和哲学、心理学与教育理论的著述活动,对美国乃至世界现代教育的发展起有重要的作用。他被美国人称为创立美国教育学的首要人物。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspos
3、ePtyLtd.杜威的成长出生在佛蒙特州柏林顿市附近的农村,祖先三代都是佛蒙特州的农民。杜威就是在这样一个群体的传统中成长起来的。1879年,大学毕业,开始从事的教职工作,并继续研读哲学史1882年,首次发表论文,并被刊登在全国唯一哲学学术论文的杂志上1884年,获约翰·霍普金斯大学哲学博士学位1884-1888,1890-1894年,在美国密歇根大学任教1889年,在明尼苏达大学教授哲学Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPro
4、file5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1894年,跟他妻子创立了实验小学,后因归并的问题,遂辞职离去。之后他到了哥伦比亚大学任教1896年,创立一所实验中学作为他教育理论的实验基地,并任该校校长,反对传统的灌输和机械训练的教育方法,主张从实践中学习1894-1904年,在芝加哥大学任哲学系、心理学系和教育系主任1902-1904年,兼任芝加哥大学教育学院院长1904-1930年,在纽约哥伦比亚大学哲学系兼任教授教职,并担任美国心理学联合会、美国哲学协会、美
5、国大学教授联合会主席1919年,他曾经先后在北京、南京、杭州、上海、广州等地讲学,他还去了苏联、土耳其、南非及墨西哥等地1952年6月1日,因肺炎在纽约去世Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.杜威的学术生涯第一时期是佛蒙特大学——霍普金斯大学时期(1875~1884年)。主要研究欧洲哲学。15岁进入佛蒙特大学(1875~1879),对哲学产
6、生浓厚兴趣。大学毕业后曾先后执教于一所城市中学和一所乡村中学。教学之余学习哲学史。1882年进入约翰·霍普金斯大学深造,1884年以题为“康德的心理学”的论文获得博士学位。第二时期是密执安大学和明尼苏达大学时期(1884~1894)。研究实用主义哲学,参加教育改革并且开始研究教育问题。第三时期是芝加哥大学时期(1894~1904)。教育思想形成并且进行教育实验。1894年任芝加哥大学哲学教授,并任哲学、心理学和教育学系的系主任。1896年创设芝加哥大学实验学校(简称杜威学校)(37岁)。主要教育代表作是
7、1897年发表的《我的教育信条》。第四时期哥伦比亚大学(1904-1952)教育思想成熟期和研究成果丰产期。1904年任教于哥伦比亚大学,1930年退休,获哥伦比亚大学荣誉教授称号。退休后仍然辛勤笔耕。主要教育代表作是1916年出版的《民主主义与教育》(57岁)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.主要教育著作《我的教育信条》MyPedag
8、ogicCreed(1897)《学校与社会》TheSchoolandSociety(1899)《儿童与课程》TheChildandtheCurriculum(1902)《民主主义与教育》DemocracyandEducation(1916)《经验与教育》ExperienceandEducation(1938)等。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2
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