物联网技术导论配套教学课件ppt唐玉林课程资源物联网技术导论 教学课件 ppt 作者 唐玉林课程资源 单元描述4.doc

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1、教学单元名称智慧农业系统应用建议课时学习资源建议学习任务书、资讯PPT、视频资料、网络资源等4教学方法建议宏观教学方法：引导文法微观教学方法：讲述法、任务教学法、仿真教学法、实践操作法、案例教学法教学单元设计1、单元描述：整个单元引入通过王大爷智慧养殖鱼塘的演示视频，让学生感受到物联网在农业生活中的应用，从而初步让学生初步感性认识到什么是物联网在农业中的应用。任务一：为学生介绍什么智慧农业，让学生对于智慧农业整体结构有个宏观感念。任务二：逐一介绍智慧农业的典型应用。包括智慧大棚，介绍智慧农业大棚发展历史及方向，分析智慧农业大棚系统结构。从而引出传感

2、器的概念，为下一步任务做好铺垫。任务三：展开讲解智慧农业的关键技术传感器技术。传感器技术在智慧农业中发展着重要作用。从传感器组成、分类到性能指标介绍，图文并茂方式让学生对传感器设备有了感性认识。同时，深入介绍了典型的物理传感器、化学传感器、生物传感器及MEMS传感器。任务四：自主设计。结合动画视频，分析视频中包含的技术及对应设备，通过本章学到的知识，学以自用画出智慧鱼塘的硬件拓扑图。2、主要内容：1）认识智慧农业系统结构，了解什么是智慧农业，智慧农业发展背景信息，国内外发展现状。2）以智慧大棚为智慧农业典型应用，重点讲解：2.1智慧大棚发展历史及方

3、向，包括智慧大棚，介绍智慧农业大棚发展历史及方向，分析智慧农业大棚系统结构。2.2智慧大棚功能分析。2.3智慧大棚系统结构。引出传感器的概念。3）进一步学习关键技术二——传感器3.1传感器技术传感器的组成，传感器的分类，传感器的性能指标，物理传感器，化学传感器，生物传感器，MEMS传感器。3.2介绍常用传感器的性能指标及选择原则。4）通过结合动画视频，分析视频中包含的技术及对应设备，通过本章学到的知识，学以自用画出智慧鱼塘的硬件拓扑图。单元让学生亲身深入身边的物联网，观察场景，分析技术，输出调研报告。3、学习目标：【知识目标】=掌握智慧农业的基本原

4、理=了解智慧农业的现状和发展=掌握智慧农业的系统组成=掌握智慧大棚的功能和系统结构=了解传感器基本概念【能力目标】=具备根据需求进行简单的传感器选型能力=能够设计简单的智慧农业子系统框架【素质目标】=培养自主学习的习惯=培养查阅资料的习惯=培养积极沟通的习惯=培养团队合作的习惯方案设计1、教学材料Ø教学讲义Ø参考资料Ø相关视频资料Ø检查单Ø评价表Ø练习题参考网站与网址2、使用工具与材料Ø投影仪Ø笔记本3、考核与评价考核内容：Ø作业完成情况Ø实践操作技能Ø工作作风与职业道德Ø学习态度评价方式：Ø教师评价Ø小组评价Ø自我评价4、学生应具备的知识与能力Ø

5、熟悉物联网的三层结构。Ø掌握物联网三层结构对应的关键技术，并能够对应用实景对比分析。Ø具备识读物联网应用拓扑图的能力。Ø具备网络收集信息的能力。Ø具备将信息转化成标准文档及PPT，并能进行公开宣讲的能力。Ø具有美学相关知识。5、对教师知识与能力的要求1）深刻理解物联网的三层结构，并能够通过案例引导学生理解改变。2）熟悉物联网的三层结构包含的关键技术点，并能够利用素材，形象生动讲解。3）对于物联网行业典型应用有清晰准确的认识，并能够通过形象的比喻类比等方式给学生阐述清楚。4）具有物联网关键技术的知识背景，能够融会贯通引导学生理解掌握。可能的问题Ø本任

6、务的教学讲义在检查手段、检查内容、方案设计、宣讲陈述。Ø重点评价学生独立完成项目并自我发展能力。