物联网技术导论配套教学课件ppt唐玉林课程资源物联网技术导论 教学课件 ppt 作者 唐玉林课程资源 单元描述7.doc

《物联网技术导论配套教学课件ppt唐玉林课程资源物联网技术导论 教学课件 ppt 作者 唐玉林课程资源 单元描述7.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学单元名称物联网技术技能人才能力需求建议课时学习资源建议学习任务书、资讯PPT、视频资料、网络资源等4教学方法建议宏观教学方法：引导文法微观教学方法：讲述法、任务教学法、仿真教学法、实践操作法、案例教学法教学单元设计1、单元描述：整个单元通过招聘信息网站关键词搜索结果，让学生感受到物联网岗位在行业的范围，从而初步让学生初步感性认识到物联网就业前景问题。任务一：了解物联网专业专业培养目标。知道专业关键核心能力有哪些，职业核心能力有哪些。任务二：了解物联网专业就业方向。自主调研：通过网络、书籍等渠道，进一步了解物联网最新行业趋势及典型企业情况，同时借助招聘网站搜索

2、最新招聘信息。然后，将以上信息进行分析、整理，输出分析报告。同时，结合个人素质评估表（附件1），评估自己的特质，进而制定一个个人职业生涯发展规划。2、主要内容：专业培养目标：首先，应具备扎实的专业核心能力，全面的基础性技术知识，熟悉物联网系统全貌，能够依据特定需求完成系统设计、设备选型及工程安装及维护的技术人员。同时，通过个人自我塑造，在就业前将自己培养成为一个具有职业核心能力的准职业人。专业核心能力职业核心能力就业方向：在中国的物联网产业链中，市场参与者主要包括传感器/芯片提供商、模组及终端设备提供商、网络（包括虚拟网络）提供商、服务平台提供商、系统集成商、物

3、联网运营商、用户七个环节。3、学习目标：【知识目标】=了解物联网专业培养目标。=了解物联网专业侧重培养哪些关键技术。=了解物联网行业典型岗位及核心能力。=了解物联网行业典型企业类型【能力目标】=能够根据自评结果结合物联网行业岗位要求制定学习计划=能够清晰表述对关键技术及职业要求的理解【素质目标】=培养主动观察的习惯=培养独立思考的习惯=培养积极沟通的习惯=培养团队合作的习惯=培养基本文案能力=培养自主学习能力方案设计1、教学材料Ø教学讲义Ø参考资料Ø相关视频资料Ø检查单Ø评价表Ø练习题参考网站与网址2、使用工具与材料Ø投影仪Ø笔记本3、考核与评价考核内容：Ø作业

4、完成情况Ø实践操作技能Ø工作作风与职业道德Ø学习态度评价方式：Ø教师评价Ø小组评价Ø自我评价4、学生应具备的知识与能力Ø了解物联网专业培养目标。Ø了解专业就业方向。Ø具备网络收集信息的能力。Ø具备将信息转化成标准文档及PPT，并能进行公开宣讲的能力。Ø具有美学相关知识。5、对教师知识与能力的要求1）深刻理解物联网专业培养目标，并能够通过案例引导学生理解改变。2）深刻理解专业就业方向，并能够利用素材，形象生动讲解。可能的问题Ø本任务的教学讲义在检查手段、检查内容、方案设计、宣讲陈述。Ø重点评价学生独立完成项目并自我发展能力。