他山之石可以攻玉

《他山之石可以攻玉》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、他山之石可以攻玉身为中国人，不少同学对中国历史很熟悉。交谈起来，他们是绘声绘色，娓娓道来。从多个电视频道充斥的历史剧到央视“百家讲坛”的流行，再到各种历史大片的上映。都可见中国历史的“火爆”。然而提到世界历史，不少学生就不知其然了。我们周围少有世界历史的“演绎”，研究之人极少，因此对于十四岁左右的青少年来讲。外国史似乎是很遥远而又与自己无关的事情。让他们很快就能步入世界历史的学习轨道，真的有些勉为其难。世界历史真的与我们无关吗，对我们来说，又有什么意义呢?一、首先要明确学习世界历史的意义1.有利于我们认识世界，借鉴和吸收世界优秀的文明成果，从而增进自己的智慧人类文明史就是在不断地交

2、往、交流中曲折前进的。任何国家都不可能在孤立的状态中发展。只有在对外开放中。借鉴学习他国经验教训和文明成果。他才能立于世界先进民族之林。历史上的丝绸之路，大化改新无不体现了人类的相互学习，而近代中国闭关锁国，成立井底之蛙，几乎到了亡国的境地。我们学习世界历史同样如此，“闻道有先后，术业有专攻”，很多国家都有自己独特而优秀的文明，未尝不可以为我所用，“他山之石可以攻玉”他山之石可以攻玉身为中国人，不少同学对中国历史很熟悉。交谈起来，他们是绘声绘色，娓娓道来。从多个电视频道充斥的历史剧到央视“百家讲坛”的流行，再到各种历史大片的上映。都可见中国历史的“火爆”。然而提到世界历史，不少学生

3、就不知其然了。我们周围少有世界历史的“演绎”，研究之人极少，因此对于十四岁左右的青少年来讲。外国史似乎是很遥远而又与自己无关的事情。让他们很快就能步入世界历史的学习轨道，真的有些勉为其难。世界历史真的与我们无关吗，对我们来说，又有什么意义呢?一、首先要明确学习世界历史的意义1.有利于我们认识世界，借鉴和吸收世界优秀的文明成果，从而增进自己的智慧人类文明史就是在不断地交往、交流中曲折前进的。任何国家都不可能在孤立的状态中发展。只有在对外开放中。借鉴学习他国经验教训和文明成果。他才能立于世界先进民族之林。历史上的丝绸之路，大化改新无不体现了人类的相互学习，而近代中国闭关锁国，成立井底之

4、蛙，几乎到了亡国的境地。我们学习世界历史同样如此，“闻道有先后，术业有专攻”，很多国家都有自己独特而优秀的文明，未尝不可以为我所用，“他山之石可以攻玉”。2.让我们更好的理解中华文化，增强民族自豪感。提高我们的修养我们在学习世界古代文明时，就发现古代四大文明古国产生之地或多或少都衰落甚至消亡了。也许是历史包袱太沉重了吧。但我们却能感同身受：中华文化在重新崛起。从整个世界历史体系中，我们可以看到以前的辉煌。也可以看到世界步入近代后中国与世界的差距。在比较中找差距，在竞争中求发展。3.谋求共同发展，提高我们的团队合作和责任意识在全球化的今天，你中有我，我中有你。世界成立不可分割的一个有

5、机整体。任何国家都应谋求合作，共同发展，否则就是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”了。另一方面，中国作为世界大国。也应该有大国责任。有责任为世界发展做出贡献。二、学习世界历史面临的困难是什么呢?一是我们开头就说到的“不熟悉”，怎样让学生喜闻乐见，提高兴趣，是摆在每一位初三老师面前的问题，学生的主要困惑：一是学生不容易形成整体认识。二是比起中国历史，世界历史头绪纷繁，时间、地域跨度大，且内容枯燥，三是初三学生面临中考压力，怎样让他们从紧张的复习备考中思考，是摆在所有初三老师面前的问题。针对以上问题，我们该怎么去引导学生呢?这还是需要我们深入学习新课改精神，改革、优化教学方法。其实，新

6、课改与中考应试并不矛盾，新课改要求克服重知识、轻能力的弊端，而目前的中考改革也已表现出突出能力的导向，因此，二者的方向是一致的，如能找到二者的契合点。既能进一步培养学生的历史认知和解决问题的能力，也能提高中考成绩，两全其美，何乐而不为呢。继续保持世界历史知识的完整性和系统性，对于课本目录和世界历代大事年表，要求学生能强记，这样我们才能准确把握世界历史的发展脉络和时代特征。形成整体认识。我认为这是学好世界历史的先决条件。比如，按马克思人类发展学说，人类历史就是按照原始社会——奴隶社会——封建社会——资本主义社会——社会主义社会和共产主义社会，让学生明白每个阶段的特征，理解推动社会发展

7、的原因、影响和推动力量。这些问题的解决，可以使学生对于构建世界历史知识网络，做到胸有成竹。1.对于如何提高学生学习兴趣。我认为可以从下面几个方面入手(1)作为一名历史教师应充分继续发掘历史学科人文特点，让学生感受到世界历史也是另有风味。这就需要我们平时主要收集世界历史与现实的契合点。比如讲到大河流域。我们可以关注世界七大奇迹史料，让学生搜集金字塔之谜。可以比较中国古代文明与其他文明。学习殖民扩张和殖民地人民的抗争，可以联系今日非洲落后的原因和新殖民主义等。(2)注重新