《安徽高考说明解读》PPT课件.ppt

《《安徽高考说明解读》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研读《2012考试说明》，应对2012高考安徽太和一中李岩2012.3.25在过程中完善并成熟自己心境是如此的平和Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、2012年《考试说明》的变化看我省高考二、《考试说明》中“题型示例”与高考试题的联系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2

2、004-2011AsposePtyLtd.显著变化的地方现代文阅读部分增加一句话，“一般论述类文章阅读和文学类文本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式。”变化这句话可理解为一般论述类文章考查可能由原来的单纯选择题变为“选择题＋非选择题”的形式；其中有一道题是非选择题；但总分值仍然为9分。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.显著变化的地方现代文阅读部分增加一句话：“一般论述类文章阅读和文学类文

3、本阅读的考查，可采用选择题、非选择题的形式。”变化文学类文本阅读的考查也可能由原来的非选择题变为“选择题＋非选择题”的形式。我估计今年不会有变化。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.显著变化的地方古代诗文阅读部分增加一句话，“考查时，可以采用选择题、非选择题的形式。”变化古诗鉴赏部分有可能一改过去全是主观题的形式，其中有一个题目有可能采用选择题，另一道是问答题。分值可能是7分；等于降低了难度。E

4、valuationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.显著变化的地方“标点符号”的考查，前几年都有“一般不单独设题”一句，今年已删去。沉寂多年的标点符号若设题考查，怎么考？或许在第Ⅱ卷中用选择题的形式单独出题，而将字音字形合并到一道题中；也有可能像2011年高考福建卷一样在病句修改中考查；更大的可能是不考。即便是考，也是考常见的。如：选择问句的标点。Evaluationonly.CreatedwithAspose.

5、Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.显著变化的地方“选用、仿用、变换句式的考查可以采用选择题形式，也可以采用非选择题形式。“该部分的题目有可能以选择题的形式来考查。如：下列哪项中的句式变化后，意思发生了变化？下列选用的句子哪项最恰当？考查仿写的可能性降低了，这个题已经略显陈旧了。变化Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011As

6、posePtyLtd.显著变化的地方名句名篇默写：（1）前两年规定背诵的篇目都是30篇，今年32篇；（2）三年都要求背诵的篇目共有20篇；（3）前两年都未要求背诵，今年要求背诵的共有7篇，《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《过零丁洋》《己亥杂诗》、《蜀相》、《李凭箜篌引》、《菩萨蛮》（其二，韦庄）变化预计：我省今年将会采用8选6的形式；赋分6分。对于成绩好的学生，意味着送了1分。不要白不要，就看谁能得到。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyri

7、ght2004-2011AsposePtyLtd.【现代文阅读】更换了9篇现代文阅读示例。【古诗文阅读】更换4篇文言阅读文本和2篇诗歌鉴赏题。【语言文字运用】更换10题语用题。【作文】保留4题，更换5题。对材料作文有所侧重。“题型示例”有增、减变化全书共73例，更换了29例。约40%显著变化的地方Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（1）六个能力层级。A．识记B．理解C．分析综合D．鉴赏评价E．

8、表达应用F．探究（2）对A、B、C、D、E、F六个能