我国普通高校开展五人制足球运动

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1、对我国普通高校开展五人制足球运动的探讨【摘要】文章介绍了五人制足球在国外和国内高校的开展现状，分析了普通高校开展五人制足球运动的优势及必要性。指出五人制足球运动深受我国普通高校学生的喜爱。五人制足球易于开展，有较强的吸引力。具有较高的健身价值和校园文化价值，建议大力推广。【关键词】普通高校；五人制足球；现状；价值；开展五人制足球最早起源于乌拉圭。1930年，一支乌拉圭国内的社区球队在训练时碰到大雨天气，训练受阻，球队教练便领着队员们来到附近的一座空旷的大房子内摆上小门，踢起了室内足球。由此，人们发现，在室内踢球是一件很有意思的活动。逐渐室内踢足

2、球被更多的人所接受并在南美等地区开始普及。一、国外五人制足球的发展概况1932年，一名乌拉圭人在室内足球流行的基础上，制订了第一部在室内踢球的比赛规则，这也是有资料记载以来最早的室内足球竞赛规则。最早开展的室内足球在人数上并不统一，为了提高比赛的观赏性，国际足联把全世界的室内足球人数统一规定为五人制。这也是为什么室内足球也叫五人制足球的原因。五人制足球从南美逐渐流传至北美、欧洲、大洋洲、亚洲等世界各地，直到1989年，国际足联才正式将五人制足球定为国际足联的正式比赛项目。1989年，国际足联在荷兰正式举办了第一届5人制世界杯，巴西队夺得冠军。

3、此后，在1992年、1996年、2000年、2004年、2008年又举办了五届世界杯。在总共举办的六届世界杯里，巴西队获得四次冠军，西班牙队获两次。二、我国五人制足球运动发展概况五人制足球在亚洲开展时间较短，亚洲杯从1999年开始举办，到2010年为止，亚洲杯共举办了十届，期间，伊朗队获得九次冠军，日本队一次。我国从2003年开始举办五人制甲级队的比赛，当时只有六支甲级队，分别是北京、上海、广州、武汉、成都和大连。直到2005年，五人制足球才被体育总局批准为正式比赛项目。2006年，在中国足协薛立副主席的直接领导下，五人制足球在全国范围内得到

4、了广泛的普及和开展。世界著名体育运动品牌“茵宝”冠名赞助了全国五人制足球甲级联赛，这是五人制足球第一次引入社会资金参与赛事的举办，使五人制足球在我国的发展呈现出新的局面。2008年，中国五人制足球国家队首次打入当年在巴西举行的五人制足球世界杯。目前，我国每年共有五人制足球甲级联赛和足协杯两项赛事，参赛队伍逐渐增加，2011-2012赛季，甲级联赛的队伍增加到十二支。除了中国足协举办的比赛以外，五人制足球在全国各地也是开展的如火如荼，许多城市每年都有不同形式的五人制比赛。其中南粤地区的“珠超”和“粤超”已经成为国内有相当影响力的五人制赛事，并且吸引大

5、批外籍运动员加入。三、我国高校五人制足球运动的开展现状五人制足球对场地要求不高，无论在室内、室外场地都可以开展，所以在国内高校，五人制足球运动深受学生们的喜爱。近年来，学校体育越来越受到人们的关注，大学校园得到了社会和企业的大力帮助，为大学校园体育活动的开展注入了动力，校园的体育文化得到了蓬勃发展，体育活动日渐丰富。五人制足球对参与者要求不高且易于开展，充满了娱乐性和趣味性。五人制足球的运动特点以急停急转这类无氧运动为主，对提高大学生的心肺功能和综合身体素质有很大好处，同学们对五人制足球赛事的反响非常热烈。随着五人制足球在校园里的快速发展，2

6、003年，教育部大体协举办了全国范围内的第一届李宁杯大学生五人制足球联赛。十三个省市的三百多所院校参加了第一届全国大学生联赛，几乎每所学校的每场比赛都吸引了众多师生前来观看，本届赛事将全国大学校园五人制足球运动推向了高潮。随着大五联赛的深入发展和主管部门的专业推广使其有望成为一项全国性质的经典赛事。首届联赛的举办得到了全国大学生的热烈欢迎，赛事的品牌和产品推广也得到巨大的成功。在大五联赛的影响下，许多省、市和校级的五人制足球比赛也蓬勃开展起来，掀起了各地的校园足球热潮四、普通高校开展五人制足球运动的优势1、易于开展与十一人制足球运动相比，五人

7、制足球对场地要求不高，五人制足球的比赛队员、场地、球门和球都相对较小。室内五人制足球同样也可以放到室外进行，一个标准的大足球场可划分为数个小足球场,甚至在校园的空地上都可以设置临时场地，克服了许多学校人多场地少的困难,使学生可以更加方便的参与其中。同时，有利于学校的足球课教学，吸引更多的学生来学习足球,参加足球运动。2、具有较强的吸引力五人制足球运动有着自身独特的项目特点。五人制足球更强调单个球员的基本技术，在实践的技术运用上追求灵活和细腻。从规则上来看，五人制足球对身体冲撞和铲球判罚的比较严厉，这就使五人制足球运动比赛更加流畅且伤害性更低，这也

8、体现了足球的另外一种魅力与乐趣。五人制足球有着较强的观赏性，比赛中，攻守转换节奏快，传接球次数多，战术灵活