让经典阅读熏陶学生.doc

《让经典阅读熏陶学生.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让经典阅读熏陶学生七年级语文教师马艳绒中国是一个有着几千年文明的古国。中国的古典文化博大精深。如《四书》《五经》、《唐诗宋词》、“诸子百家”皆为经典。特别是两千多年前的大教育家孔子及其弟子的言论编辑成的〈〈论语〉〉就是非常典型的。人们常说“半部〈论语〉治天下”，这就充分说明了〈论语〉对社会、对人们的言行起着极其重要的作用。现在社会上倡导“读经”之声不断，课程标准也很重视阅读积累。有很多地方也开设了蒙学馆，在具体实施诵读经典的方案。那么作为教师应该怎样做呢？首先，我们要正确认识读经的重要性。我们读中国的古典经书，不只是因为我们是中国人

2、就要读，更重要的是因为这些经典的底蕴深厚，为孩子提高文化素养，形成高尚的人格奠定基础。学生诵读经典，可以提高他们的古文和白话文水平，有助于他们对其他知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。第二，教师要热爱祖国的经典文化。要有渊博的学识，才能带领学生们去那经典王国里遨游。韩愈的《师说》中说道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”虽然我们现在的师者远远不止这样，是应该对学生授之以渔，做一个很好的引导者。但是对于经典中比较深奥的东西，作为教师还得传授，也需解惑。因此，这就给我们教师以更高的要求，我们必须自己先读，先理解。如《论语》中说的一

3、样，“学而不厌，诲人不倦”。这样才能给学生做榜样。第三，我们每个人都得保持一颗诚敬的心，使自己的言行减少过失，又对他人充分尊重，谦恭有礼。这些是可以通过提高自身修养做到的。《论语》中的“见贤思齐，见不贤而内子省也。”这就告戒我们要做到能不断地反省自己，让自己及时改正错误。一个真正的贤者，如能不被物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。总之，我们作为老师，不仅是自己要勤于阅读积累，更重要的是引导学生通过读诵经典，让他们从小就开始接受五千年文化的熏陶，提升其文化素养、开阔其胸怀，使其形成优雅的人格。