《中和反应复习》PPT课件.ppt

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1、第13课时│中和反应溶液的pH第13课时 中和反应溶液的pH第13课时│知识网络知识网络·人教版第13课时│考点聚焦考点聚焦·人教版考点1中和反应的概念和对反应实质的探究和作用生成______和______的反应,叫做中和反应。反应的实质是酸中解离出的H+与碱中解离出的OH-反应生成水:H++OH-===H2O。盐水酸碱HCl→H++Cl—NaOH→Na++OH—HCl和NaOH在水中电离出离子氢氧化钠与盐酸反应化学方程式:NaOH+HCl==NaCl+H2O[注意]①不少中和反应没有明显的实验现象(如NaOH溶液与稀

2、盐酸的反应),常需借助来判断反应的发生。如在碱溶液中加入酚酞溶液,使溶液。在滴加酸的过程中,当溶液由时,说明酸碱恰好完全反应。②发生中和反应时,会热量。③中和反应属于基本反应类型中的反应。指示剂变红红色刚刚褪为无色放出复分解思考:为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒?有什么办法会消除肿痛?第13课时│考点聚焦·人教版考点2中和反应在实际生活中的应用1.改变土壤的酸性。近几年来由于空气污染造成酸雨,导致一些地方的土壤变成酸性,不利于作物的生长。于是人们将加入土壤以中和酸性。2.处理工厂的废水。生产过程中的污水,需进行一系列的

3、处理。如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可以用进行中和处理。熟石灰熟石灰第13课时│考点聚焦·人教版3.用于医药。人的胃液里含有适量,可以帮助消化,但是如果饮食过量时,胃会分泌大量胃酸,反而造成消化不良。在这种情况下,可以按照医生的叮嘱服用某些碱性物质[如]的药物,以中和过多的胃酸。人们被蚊虫叮咬后肿起大包,这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸,如果涂一些等碱性物质可以中和蚊虫分泌的蚁酸。[提示]不能用氢氧化钠中和胃酸,因为它有很强的,会损害肠胃。Al(OH)3盐酸氨水、牙膏腐蚀性第13课时│考点聚焦·人教版考点3溶液pH

4、的概念及测定方法溶液的酸碱度可用pH表示,pH与溶液酸碱性的关系如图13-1所示:pH<7:溶液显____性,pH越___,酸性越强;pH>7:溶液显___性,pH越___,碱性越强;pH=7:溶液显________性;酸小中碱大第13课时│考点聚焦·人教版pH测定方法:在__________上放一小片pH试纸,用__________蘸取被测液,滴到试纸上,把试纸的颜色与______________比较。[注意]①pH试纸测溶液的pH时,pH试纸不能用水润湿。②不能将pH试纸直接放入待测试样溶液中,会污染试剂。玻璃片获

5、表面皿玻璃棒标准比色卡第13课时│考点聚焦·人教版考点4溶液酸碱度的重要意义1.化工生产中许多反应必须控制在一定pH范围内。2.农作物适宜在pH为____或接近____的土壤中生长。3.测定雨水的pH(酸雨的pH小于________),可以了解空气的污染情况。4.测定人体内或排泄出的体液的pH,可以了解人体的健康状况。775.6第13课时│归类示例归类示例·人教版►类型一pH与酸碱性命题角度:根据物质的pH判断酸碱性。例1[2011·宿迁]某同学对家中的一些食品及生活用品进行了pH测定,结果如图13-2:第13课时│归

6、类示例·人教版以下说法正确的是()A.食醋可以除去皮蛋的涩味B.牙膏是中性物质C.酱油显碱性,可以使酚酞变红色D.胃酸过多的人宜多吃葡萄A图13-2第13课时│归类示例·人教版变式题(1)小明同学用pH试纸,测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显___________性;测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显___________性。(2)人们在用洗发剂洗过头发后,通常还要用护发剂涂抹头发。由此说明在________性环境下对头发的健康比较有益。弱碱(或碱)弱酸(或酸)酸(或中)第13课时│归类示

7、例·人教版►类型二 中和反应的实验探究命题角度:通过图像和实验现象判断中和反应过程中反应物和生成物的物质。图13-3例2[2011·山西]已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组的同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH,如图13-3所示。(1)M是________________,该反应的化学方程式是______________________________。氢氧化钠溶液NaOH+HCl===NaCl+H2O第13课时│归类示例·人教版(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液

8、,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH,用其他方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:小明向所取溶液中加入____________________溶液,观察到有蓝色沉淀生成。结论:此溶液是a处溶液。小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到________________。结论:此溶液是b处或c处溶液。为进一

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