北师大版四上数：4总复习.doc

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1、四年级数学科导学案执笔人：王润平审核学校（组）：学校组时间：年月日集体备课反思栏一、课题：总复习（4）二、学习目标使学生能分析应用题的数量关系，掌握解应用题的一般步骤，会解答简单行程问题。三、重点难点掌握解应用题的一般步骤，会解答简单行程问题。四、教学流程【温故知新】你知道路程、时间、速度的关系式是怎样的？【导学释疑】导：学习目标:使学生能分析应用题的数量关系，掌握解应用题的一般步骤，会解答简单行程问题。学习策略：通过认真审题、分析数量关系，独立思考、小组合作交流解决问题。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1、李老师骑自行车的速度是225米／分，10分

2、钟可行多少米？2、从我家到学校的路程是600米，我步行的速度是60米/分，我从家出发步行9分钟能否到达学校？3、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天做完，平均每天做多少套？研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！思考、讨论解答应用题的一般步骤。（小组内交流。）展：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！说说解应用题的一般步骤。【巩固提升】我学习，我思考，我练习，我收获！基础训练：1、一辆汽车的速度是80千米／时，2小时可行多少千米？2、课本第104页第7、8题。提升训练：课本第104页第9、10题。延伸训练：学校距城堡2400米

3、，哈里波特从学校到城堡每分钟走60米。他9:15出发,走完一半路程时是什么时间?【作业布置】必做题：《练习册》第76页第5题。《一课三练》第76页“知识伴我行”第2题。选做题：《一课三练》第76页“知识伴我行”第1、3题。【自我总结】你知道解应用题的一般步骤是怎样的？五、板书设计总复习（4）速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=速度×时间解应用题的一般步骤：读、审题，找题中各个数量间的关系，列式，计算，检验，作答。六、教学反思