北师大版四上数:4练习八.doc

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1、四年级数学科导学稿执笔人:王润平审核学校(组):学校组时间:年月日集体备课反思栏一、课题:练习八(二)二、学习目标结合实际情境,理解和掌握物体间的位置、方向和距离,并会运用确定位置的知识解决实际问题。三、重点难点掌握确定位置的方法。四、教学流程【温故知新】以学校为观测点,商店在()偏()的方向上,()在东偏南45°的方向上。北.商店50°学校西东30°45°.影院.书店南(设计意图:以旧知导新知,培养学生的思维能力,通过练习,交流与思考让学生进一步理解掌握位置的方法。)【导学释疑】导:学习目标:结合实际情

2、境,进一步理解和掌握物体间的位置、方向和距离,并会运用确定位置的知识解决实际问题。学习策略:借助实际情境,独立思考,小组讨论与交流,经历确定位置的过程,进一步探索并掌握确定位置的方法。学:认真看,仔细想,我自学,我快乐!根据学习策略进行自主学习。观察教材第86页的情境图并思考:1、从情境图中你能获得那些数学信息?你能提出那些数学问题?2、说一说乘坐3路公交车沿途建筑物的位置?研:轻轻说,仔细听,我研讨,我进步!合作探究并观察,说一说乘坐3路公交车沿途建筑物的位置?小青外婆家东南方向的景点是什么地方?(引导

3、学生归纳,指导学生探究问题的策略,培养学生的探究能力和学习能力。)展:大胆说,勇敢辩,我展示,我自信!说一说乘坐3路公交车沿途建筑物的位置?小青外婆家东南方向的景点是什么地方?(学生汇报,说说你的想法。)【巩固提升】我学习,我思考,我练习,我收获!基础训练:(掌握最基本知识。)说说图上建筑物的位置。汽车站北4.小东家商店公园3...2.银行.邮局.学校1..小明家书店0123456(1)银行的位置是(2,2);小明家的位置是(,);商店的位置是(,);公园的位置是(,);学校的位置是(,);书店的位置是(

4、,)。(2)小东去邮局后再去学校,学校在邮局的方。(3)银行在小东家的方;在小明家的方。提升训练:(在基础知识上提高。)在平面图上标出小区内各地点的位置。(1)健身房在小光家正北方向100米处。(2)餐厅在小光家的北偏东30°方向150米处。(3)美发厅在小光家的西偏北40°方向200米处。北50米.小光家延伸训练:(在提升的基础上拓展训练。)实践活动(1)打开中国地图,以你的家乡为观测点,用量角器量一量北京、上海大约在什么方向。(2)学生在小组中相互交流、检查。【作业布置】必做题:《一课三练》第64页“

5、填一填”第3题。选做题:《一课三练》第64页第二题、第三题。【自我总结】通过练习,你发现怎样根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置,并能描述简单的线路图?(归纳,总结、讲解)五、板书设计练习八百货大厦在(3,3)广播大厦在(5,4)为婆家在(8,7)小青玩的地方在海洋世界。六、教学反思

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