北师大版四上数：4练习八.doc

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1、四年级数学科导学稿执笔人：王润平审核学校（组）：学校组时间：年月日集体备课反思栏一、课题：练习八（二）二、学习目标结合实际情境，理解和掌握物体间的位置、方向和距离，并会运用确定位置的知识解决实际问题。三、重点难点掌握确定位置的方法。四、教学流程【温故知新】以学校为观测点，商店在（)偏（）的方向上，（）在东偏南45°的方向上。北.商店50°学校西东30°45°.影院.书店南（设计意图：以旧知导新知，培养学生的思维能力，通过练习，交流与思考让学生进一步理解掌握位置的方法。）【导学释疑】导：学习目标：结合实际情

2、境，进一步理解和掌握物体间的位置、方向和距离，并会运用确定位置的知识解决实际问题。学习策略：借助实际情境，独立思考，小组讨论与交流，经历确定位置的过程，进一步探索并掌握确定位置的方法。学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！根据学习策略进行自主学习。观察教材第86页的情境图并思考：1、从情境图中你能获得那些数学信息？你能提出那些数学问题？2、说一说乘坐3路公交车沿途建筑物的位置？研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！合作探究并观察，说一说乘坐3路公交车沿途建筑物的位置？小青外婆家东南方向的景点是什么地方？（引导

3、学生归纳，指导学生探究问题的策略，培养学生的探究能力和学习能力。）展：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！说一说乘坐3路公交车沿途建筑物的位置？小青外婆家东南方向的景点是什么地方？（学生汇报，说说你的想法。）【巩固提升】我学习，我思考，我练习，我收获！基础训练：（掌握最基本知识。）说说图上建筑物的位置。汽车站北4.小东家商店公园3...2.银行.邮局.学校1..小明家书店0123456（1）银行的位置是（2，2）；小明家的位置是（，）；商店的位置是（，）；公园的位置是（，）；学校的位置是（，）；书店的位置是（

4、，）。（2）小东去邮局后再去学校，学校在邮局的方。（3）银行在小东家的方；在小明家的方。提升训练：（在基础知识上提高。）在平面图上标出小区内各地点的位置。（1）健身房在小光家正北方向100米处。（2）餐厅在小光家的北偏东30°方向150米处。（3）美发厅在小光家的西偏北40°方向200米处。北50米.小光家延伸训练：（在提升的基础上拓展训练。）实践活动（1）打开中国地图，以你的家乡为观测点，用量角器量一量北京、上海大约在什么方向。（2）学生在小组中相互交流、检查。【作业布置】必做题：《一课三练》第64页“

5、填一填”第3题。选做题：《一课三练》第64页第二题、第三题。【自我总结】通过练习，你发现怎样根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置，并能描述简单的线路图？（归纳，总结、讲解）五、板书设计练习八百货大厦在（3,3）广播大厦在（5,4）为婆家在（8,7）小青玩的地方在海洋世界。六、教学反思