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《《角色与责任同在》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《角色与责任同在》教学设计一、教学目标1、知识目标知道责任的含义;知道责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;2、能力目标能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任,能够为自己负责,也为他人负责;3、情感态度和价值观目标对自己的责任有明确的认识,增强责任意识;愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情;有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任:二、教学重点和难点1、关于责任的概念。2、关于责任的来源。3、履行责任的代价、回报和冲突。三、教学方
2、法:探究法、课堂讨论法、讲解法。四、教学准备：多媒体课件五、教学活动设计第一框我对谁负责谁对我负责(2课时)谁在对我负责负责的表现,不负责的后果我对他人负责,他人对我负责六：教学过程1、导入:《放学回家》过程:⑴提供材料(某中学生放学回家后,发现妈妈病倒在床上,晚饭也没做好……对此,你该做些什么?)⑵学生议论并回答⑶在肯定学生的答案后,告诉这样的结果:那个中学生竟然背起妈妈来到了厨房。意图:引出课题,引导学生思考,什么是责任?2、讨论:《什么是责任?》过程:(1)将学生分成若干小组。每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个,探
3、讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。(2)将小组讨论的结果在全班进行交流。意图:帮助学生明确责任的两层含义。应用:学生在学校,应该①上课专心听讲②不抄袭作业③自觉遵守交通规则,不闯红灯④不用粗鲁的态度对待父母(b)a.①②③④b.①②c.③④d.①3、录象:《灾难中的新奥尔良》过程:(1)观看一段影片,指导学生找出材料中出现了哪些人物。(2)引导学生思考,这些人物分别承担了哪些责任。⑶教师讲解责任的几种主要来源。意图:⑴使学生懂得人们因不同的社会身份而负有不同的责任。⑵帮助学生了解责任的来源。应用:⑴完成教材p6练习;
4、然后在全班交流.4、角色扮演:《我是谁?》过程:(1)每位同学准备五张小纸片,在每张小纸片上写下自己现在所扮演的五个主要角色,如“学生”、“子女”、“朋友”、“同桌”、“姐妹(兄弟)”。(2)将全班学生分成若干小组,每组不超过6人。要求每个学生依次出示五张纸片,说出每个角色应承担的责任。(3)按照课本的活动步骤依次进行。(4)小组活动结束后,在全班交流活动后面的6个问题,请部分同学谈谈自己的感受。意图:引导学生了解自己在生活中扮演哪些角色,知道不同的角色往往意味着不同的责任。要扮演好各种角色,必须尽到自己的责任。5、设身处地:《假
5、如你是……》过程:⑴要求学生以小含为例,分析材料中其他人物的行为,如组长、老师、小含及其父母,探讨他们各自的责任、责任的来源等。并思考:谁该为小含负责?⑵分角色回答⑶扩展思考:利用p11的案例,想想不承担责任的后果意图:①帮助学生明确每个人首先应该自己为自己负责。②懂得自己负责的好处、表现,不负责的后果6、小组交流:《我第一次……》过程:(1)请学生从正反两方面列举自己在当前的生活中,自己独自承担的责任,以及本该由自己承担却没有承担的责任。(2)在全班探讨:有些责任本该由自己承担,现在却由他人替自己承担,这会产生哪些后果?意图:引
6、导学生反思自己在日常生活中承担责任的情况,使学生明确我们的成长过程,就是不断承担新责任的过程,逃避责任,自己就无法真正长大。7、《学会感恩》过程:(1)材料中列举了几项学生能够直接感受的、对自己的生活产生直接影响的、由他人承担的责任,请学生再补充几例。(2)将活动进一步拓展,请学生列举因他人尽到责任而使我们的社会更安全、更文明的例子。意图:引导学生认识到,由于许许多多的人在承担着各自的责任,才有我们的健康成长和快乐的生活,对这些人我们应心存感激,从而激发学生为他人尽责的责任感;感受职业责任感的重要性,并初步树立职业责任意识,为将来
7、在工作岗位上尽职尽责打下良好基础。、七：板书设计责任与角色同在责任的含义我的角色我的责任责任的来源人负有不同的责任自己对自己负责八、教学反思通过这节课的教学，再次了解到现在的孩子面临以下一些问题：一是“责任”的概念模糊；二是对承担责任具有盲目性，只想到回报、没想到代价；三是对回报斤斤计较，一旦不如愿就怨天尤人，对他人的无私奉献要么认为理所当然熟视无睹、要么持怀疑或嘲笑的态度；四是没有责任感。面对这些问题我认为必须让孩子们知责、负责、尽责，要勇于承担责任、要有奉献精神。让他们能够知责、就会勇于承担责任，逐渐增强责任意识使他们逐步走向
8、成熟，才会承担起对他人对社会的责任。我认为这一课离理想中的效果还有一定差距。一些学生只是在口头上说知责，没有在思想上、在内心深处知道自己应尽的责任，换句话说是没有真正知责、真正知责了会化为行动。产生这种结果的原因很多，但最主要的是由于自己责任心的缺
