三角形的分类教学设计简案.doc

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1、三角形的分类田阳县实验小学黄丽秋教学内容：苏教版数学四年级下册教学目标：1.会根据三角形角的特点给三角形分类，认识各种三角形。2.培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。3.激发学生的主动参与意识、自我探究意识和创新精神。教学重、难点：1.会按角的特征给三角形分类。2.区别和掌握各种三角形的特征。教具准备：多媒体课件、三角形拼图学具准备：直尺、长方形纸片教学过程：一、激趣导课，揭示课题1.复习直角、锐角、钝角，引出三角形。2.找一找三角形的共同点和不同点，引入新课。二、自主合作、探究新知出示学习内容：小船图。1.提出活动要求。2.学生参与活动。3.交

2、流互动一：按角分类。（1）检测：小组代表展示汇报。（2）分类、定义。（课件出示）（3）关系图：课件演示：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三、巩固练习。1.连线。2.变一变。3.猜一猜。三、课堂总结。