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时间:2020-03-22
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1、课题3金属资源的利用和保护(2课时)【学习目的】1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。4.知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。【学习过程】一、自主学习【阅读】课本15页—21页,完成以下题目:1、炼铁的原理:;主要反应的化学方程式:原料:;设备:。2、铝的化学性质比铁活泼,为什么在现实生活中,铝不需要油漆,而铁需要?3、铁制品锈蚀,实际上是铁与空气中的、等发生的
2、化学反应。铁锈的主要成分是。铁锈的特点是很,不能等反应,因此它可以全部被锈蚀。4、铁生锈是铁和空气中的什么物质发生化学反应?铁锈的成分是什么?如何防止铁生锈?5、金属资源如何保护?请举出你身边的一些例子。6、金属资源的保护措施:,,,。二、合作探究7、讨论分析:(看课本17页图8—20一氧化碳还原氧化铁)(1)实验前先通入一氧化碳的原因:(2)尾气处理的方法是(3)实验完毕后继续通入一氧化碳的目的是8、分析课本18页例题完成下列问题:(1)如何把不纯物质转化为纯物质进行计算?(2)工业上冶炼800吨含杂质3%的生铁,理论上需要含Fe2O3为80
3、%的赤铁矿石多少吨?9、防止铁制品生锈的方法是除去铁锈的方法?三、总结归纳请谈谈本节课你有什么收获?还有什么疑问?四、检测反馈1、下列各项比较中,正确的是()A.含碳量:生铁>钢B.含铁量:Fe2O3>FeOC.地壳中元素含量:Fe>AlD.韧性:生铁>钢2、将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,发生的反应方程式为,下列叙述错误的是()A.该反应中镁发生了氧化反应B.该反应中二氧化碳是还原剂C.该反应属于置换反应D.镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭3、通过对金属和金属材料的学习,你认为下列做法正确的是()A.将硫酸铜溶液盛放在铁桶
4、里B.要制取2g氢气,用56g生铁与足量的稀硫酸反应C.将裸露的铁管埋在潮湿的土里D.将锌镀在铁的表面,以保护铁不受腐蚀4、一氧化碳在高温下与铁矿石里的氧化铁反应,生成铁和二氧化碳,化学反应方程是:。5、下列各说法正确的是()A.在铁板表面镀上一层锌成为白铁,白铁是铁锌合金B.铁是地壳中含量最多的金属元素C.炼铁高炉炼出来的是生铁不是钢D.从高炉排出来的废气,可以直接放空气6、实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是()A.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应
5、有二氧化碳生成 B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁 C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成 D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置7、在轮船的金属外壳上铆上一些锌片,专业人士说可以防止锈蚀,保护船体。有人说镀锌铁不容易生锈的原因是:表面镀上一层不活泼的金属锌作为保护膜,这种说法正确吗?8、铝、铜、铁是生活中常见的金属。(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的性。(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的发生了化学反应。防止铁制栏杆锈蚀的一种方
6、法是。9、铁在潮湿的空气里会发生锈蚀,证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是()A.①② B.①③ C.②③D.①②③10、下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是()A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为:乙>甲>戊B.丙中的铁钉不生锈C.铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D.丁中铁钉生锈最严重11、某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:(1)用下图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀
7、是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管_____________(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_____________________的环境中是否更容易锈蚀。③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起________________的变化。(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产
8、生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是_________________________________
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