课题3、金属资源的利用和保护.doc

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1、济源市实验中学五环自主教案备课人课型新授时间课题金属资源的利用和保护教学目标1、知道一些常见的金属（铁）等矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法；2、了解防止金属生锈的简单方法，知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。教学重难点重点：1、了解从常见铁矿石中提炼铁的原理；2、了解金属锈蚀的条件和金属资源的保护方法，激发学生的探究欲。难点：1、冶炼铁的原理和含杂质等不纯量的化学方程式计算。2、如何使学生解决生活中金属锈蚀的问题板书设计教学反思明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案教学设计二次备课

2、一、[阅读课本]1、从课本64-65页找到炼铁的原料、设备、及原理。 炼铁的原料：        、        、      。  设备：                   炼铁的主要反应原理：在   条件下，用    从含铁的矿石中将铁还原出来， 常见的铁矿石有（填主要成分）：赤铁矿      ，磁铁矿      ，菱铁矿      等。2.还原反应：化学上把      中的      被夺去的反应叫做还原反应。3.某炼铁厂要炼铁1000t，需氧化铁多少吨？4.某生铁中含铁96%，多少吨生铁中含1000吨铁？

3、二、[讨论分析]：讨论：1、实验前先通入一氧化碳的原因；2、尾气处理办法；3、分析工业炼铁的原理；4、分析原料产物是否为纯净物；5得出哪些结论等。、实验步骤：①实验前先通入一氧化碳后加热的原因是                         ，实验后先撤酒精灯后停通一氧化碳的原因是____________________________________。②尾气处理办法                                                        。 2、该实验的现象？如何判断反应中生

4、成了什么物质？ 3、写出CO还原Fe2O3的化学方程式，并指出氧化剂、还原剂，谁被氧化？谁被还原？ 4、将下列不纯物质的质量转换成纯物质的质量。明目标深钻研巧设计细反思共发展济源市实验中学五环自主教案 (1)含Fe2O380％的赤铁矿200千克，其中含Fe2O3______千克。 (2)含杂质5％的石灰石100千克，其中含CaCO3______千克。5、赤铁矿能用于炼铁的主要成分是Fe2O3其余都是杂质，某地生产赤铁矿含杂质35%，问500t矿石三、[例题自学]指导学生阅读审题，尽量抓住有效信息，小组讨论读题后的感想

5、，尽量将多的读少，抽出有用的、具体的条件。四、[例题解剖]：多媒体展示例题的断句、数据的含义、已知和未知量的关系；计算的过程分解；各步骤之间的关系；不纯物质如何转化为纯物质等。五、[自主评价]：学生小组之间、学生自己进行评价，谈谈收获和看法，教师总评。六、[达标测试]： 1．工业上大量冶炼金属常用到的一种氧化物还原剂是 A．二氧化碳   B．二氧化硫 C．一氧化碳  D．一氧化氮 2．下列化合物中铁元素的质量分数最大的是 A．FeO   B．Fe2O3  C．FeCO3   D．Fe3O4 3、根据下图回答问题。  

6、     （1）CO和均属于（填序号）_____________。        ①单质    ②氧化物              （2）澄清石灰水中可观察到的现象是_____________。       （3）点燃b的目的是_____________。      （4）高温条件下此反应的化学方程式为__________________________。  4．400克含80％Fe2O3的赤铁矿石中铁的质量是多少？与多少克含70％Fe3O4的磁铁矿石含铁量相同?明目标深钻研巧设计细反思共发展