沁园中学三案设计对不良诱惑说“不”.doc

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1、沁园中学三案设计年级：初一学科：思品课题：对不良诱惑说“不”课型：新授课备课时间：11.24主备人：王梅娟审核人：王飞燕学习目标：情感态度价值观目标：追求科学、健康、充实的初中生活；鼓起战胜不良诱惑的勇气；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，抵制不良诱惑。能力目标：初步认识和理解社会的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；运用战胜诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力；初步学会用辩证的方法分析事物的能力。知识目标：知道身边存在的种种诱惑；知道不良诱惑的危害性；学会战胜不良诱惑的方法。重点：要通过四种不良诱惑的案例分析，让学生充分认识到不良诱惑的危害。难点：自觉抵制

2、不良诱惑教学流程导航台知识链接自主探究环节1、不良诱惑能否战胜？2、抗拒诱惑的方法？阅读P88-90，回答问题不良诱惑是能够战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。合作交流环节活动一：在超市里，见到一支笔，很想要，但身边钱不够，周围并没有人，你怎么做？活动二、阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不合适。如果是你，该怎么做？联想后果抵制诱惑法避开诱因法我的做法：坚决不拿。告诉自己这是违法行为，有了第一次就会有第二、第三次，发展下去，甚至会导致犯罪。我的做法：藏起来，眼不见为净。展示点拨环节1、抗拒诱惑的

3、方法？2、周六上午，学校本来安排活动，因故取消了。同学说：“走，我请客，打电子游戏机去。”你怎么谢绝？3、学校停课复习了，真想好好睡个懒觉P88-90婉言谢绝法专时专用法联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法我的做法：对他说，对不起，不去了，我有点头疼，想在家休息。我的做法：不行，学习时间到了，得按原计划复习。巩固达标环节1、下列有关拒绝诱惑的方法，不正确的是（）A、战胜不良诱惑要用科学的方法B、只有勇敢的人才能战胜诱惑，一般的人无法战胜诱惑C、聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑D、战胜不良诱惑需结合我们的实际2、对于不良诱惑，我们应

4、该这样面对（）A、能拒绝的就拒绝，不能拒绝的也没办法B、用理智拒绝生活中的所有诱惑C、用坚强的意志摆脱他们的干扰D、拒绝与否，要看当时的心情怎么样教学反思：本堂课的学生由知识的容器成了自己的主人。新课程的核心理念是：以学生为本，一切为了学生的发展。在整个活动中，学生参与讨论、课前调查、点评、评论等等，整个过程都是他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，学生真正成了自己的主人。在这堂课上，课堂的设计也体现了自主，探究的教学理念。在过去的教学中，由于种种原因，特别是教学大纲规定了许多的知识点，使得教师只能用简单的“授——受”的教学方式来进行。而在本堂课中

5、，教师只是课堂的一个协调者，始终没有一句说教。