岭南美术第6册.doc

《岭南美术第6册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：古老的交通工具一、教学设计范例导赏教学目标教学要点作业要求欣赏《清明上河图》：1、你听到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？（热闹、紧张、人声鼎沸、繁华、川流不息等）画中哪些地方使你产生这种感觉？1、知识技能：①知道“风俗画”、“历史画”；②能用语言河绘画形式评述古代交通工具的造型、色彩与功能特点。2、过程与方法：①在欣赏或临摹中，探究古代交通工具的造型与功能特点；②在欣赏评述中，感受平面与立体的交通工具作品，不同的质材和艺术造型特点；3、情感、态度、价值观：①知道“陶船”室中国最早发明“舵”

2、的物证；②知道中国建造木船的技术至今还流传在世界造船史上，增强民族自豪感；③感受古代交通工具发展的过程，体会我国劳动人民高超的制作技术和聪明才智。1、重点：能用语言评述和用绘画形式表现古代交通工具的造型与功能特点。2、难点：了解古代不同时期的交通工具的发展过程与历史环境、科技发展的关系。3、兴趣点：①听历史故事；②看古代有关交通工具、风土人情的录像；③进行比较观察评述。4、观察点：①古代交通工具的造型、色彩与功能特点；②感受作品中生动的线条；③欣赏平面和立体美术作品中的交通工具等。1、基本要求：能用语

3、言评述一件古代交通工具的造型、功能特点。2、较高要求：能用语言或文字评述古代交通工具的造型、材料、功能特点，以及交通工具的发展过程。3、个性探究：能用简易的绘画形式（风俗画、历史画）表达自己对古老交通工具的认识和视觉感受。二、教学过程1、创设漫游、参观博览会情境：提供一些古代交通工具，如步辇、轿子、牛车、马车．独轮车、竹排、木船．帆船、渭船、龙舟等图片。①讨论：你见过这些交通工具吗？在哪里见过？有什么作用或功能？②临摹体验：选一种你喜欢的交通工具，井用线条描绘一下它的造型〔可以是整体或局部〕，与同学说

4、说你的发现，如它的功能、花纹、色彩、材料。③感受：交通工具发展的过程，离不开生活需要、社会、历史和科技发展的影响。2、比较欣赏平面与立体美术作品中的交通工具～一船。①比较“漕船与陶船一的异同：A材料；B功能；c艺术性。②件验：“陶船”是中国最早发明一舵．的物证，是当时船舶技术高度发展的标志——木船，随着历史的发展，虽已湮灭，但用于建造木船的造船技术，却流传在世界造船史上。了解以上内容，增强学生的民族自豪感。3、比较欣赏平面与立体美术作品中的交通工具一一车。①比较“步辇、陶牛车与铜车马．的异同：A材料；

5、B功能；C艺术性。②体验：A作品是反映生活真实的艺术品；B感受找国卓越的圈塑、青铜制造工艺。4、感受．风俗画‘与“历史画①欣贾《清明上河图》：②了解汴河是当时的漕运枢纽，感受“风俗画”。你听到了什么？你看到了什么？画面给你什么感觉？（热闹、紧张、人声躺沸、篮华．川流不息等）画中哪些地方使你产生这种感觉？从画中的人物服饰．环填、木桥、木船、牛车使你丁解到什么？R了解木制漕船是当时运载粮食．财物主要的交通工具。注息引导学生观察画家是如何用直线、曲线、粗线．细线、疏线、密线细致描绘木制漕船的造型的C仔细观察

6、“漕船过虹桥”中作者如何用流畅的线条表现人物生动的动态和热闹的场景．仔细观察画中的缓条、人物、景物，井与同学说说，你认为哪些地方描绘得最生动了画家用什么线描绘9桥的造型、质材？②欣赏《步辇图》A你知道汉族文成公主和藏族松赞干布的故事吗？B画中唐丈宗坐的“步辇”与轿子有什么异同？你见过吗？在哪里见过？C感受作品中运用的比较衬托手法。如：宫女的身形衬托店太宗壮硕的体形：宫女抬辇等动态，衬托唐太宗端坐步辇的形态：宫女左右顾盼的神情衬托唐太宗威严、专注的神情；表现人物神情动态、衣纹的曲线对比步辇、扇子等器物的

7、粗细直线；强烈的红绿色块交错运用。5评价。我学到了什么？我发现了什么？我能用语言或绘画的形式评述自己喜欢的古代交通工具。三、教学评价：1、知识与技能：①知道“风俗画，、“历史画、②能用语言或绘画形式评述古代交通工具的造型与功能特点。2、过程与方法：①积极参与欣赏与临摹活动．探究古代交通工具的造型与功能特点；②积般参与比较欣赏活动，大胆评述。3情感，态度、价值观:①知道“陶船“是中国最早发明“舵．的物证②知遭建造木船的造船技术，至今还流传在世界造船史上，增强民族自豪感。课题：现在与未来的交通工具一、教学

8、设计范例导赏教学目标教学要点作业要求欣赏课本中的交通工具：1、你喜欢哪些交通工具？给你什么感觉？（乘风破浪、刺破蓝天、风驰电掣、造型奇特、新颖简洁）2、哪些地方使你产生这种感觉？（造型、色彩、功能等）3、想象未来交通工具的造型、色彩、功能特点。1、知识技能：能用语言评述现代、未来交通工具的美观的造型、色彩、功能等特点。2、过程与方法：①在欣赏与比较活动中，体验现代交通工具流线型的造型特点和先进的功能；②探讨现象交通的现实问题，了解“高效、节约能源、无噪音