凤台四中专业性有效教学设计五心1.doc

《凤台四中专业性有效教学设计五心1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、凤台四中专业性有效教学设计学科English课题Unit1Wheredidyougoonvacation?Period1SectionA1a—2d时间Sep.1st2014主讲教师XuJingfen教学课时1课时课型听说课教学目标目标：听说训练能用过去式谈论过去发生的事情，掌握动词的一般过去式。重点：学会使用过去式询问他人过去发生的事情，及答语难点：学会使用过去式询问他人过去发生的事情，及答语精心有效预习1.询问学生假期做什么了，看学生回答情况引出新课。2.激发学生融入课堂的热情3.师生共同研读学习目标信心有效导入导入目标：能用过去式谈论过

2、去发生的事情，掌握动词的一般过去式。导入方式：小组合作探究，讨论，自主学习导入内容：教新词:anyoneanywhereeveryonewonderfulsomethingnothingmyselfyourself,quiteafew,ofcourse重要句型—Wheredidyougoonvacation?—Iwentvisitedstayed………..—Didyou………..?—Yes,Idid.No,Ididn’t.。专心有效精讲精讲目标：能用过去式谈论过去发生的事情，掌握动词的一般过去式精讲方式：小组合作探究，讨论，自主学习精

3、讲内容：1.老师教新词:anyoneanywhereeveryonewonderfulsomethingnothingmyselfyourself,quiteafew,ofcourse2.当堂熟悉新单词.3.学生独立完成1a图片搭配诚心有效精练精练目标：能用过去式谈论过去发生的事情，掌握动词的一般过去式精练方式：小组合作探究，讨论，自主学习精练内容：：1.听听力，完成1b2.分组对话练习1c3.听听力，完成2a4.再听一遍完成2b,让学生根据2b内容进行分角色对话练习.师生对话，生生对话舒心有效作业师生共同总结本节重要内容：—Wheredi

4、dyougoonvacation?—Iwentvisitedstayed………..—Didyou………..？—Yes,Idid.No,Ididn’t.老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合1.不定代词得含义2.不定代词得用法学生自主完成练习册，老师核对答案练习册第一课时教学后记锻炼学生说的能力让学生发挥自主性边讲边练学生做到当堂学,当堂掌握