体育课跨越式跳高教案模板.doc

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1、跨越式跳高教案班级：七年级一班日期：2013年5月6日人数：37教师：刘丹教材内容1、学习跨越式跳高技术教学目标1、认知目标：积极参与体育课的学习并利用已有的场地器材联系跨越式跳高技术，绝大多数学生能够跨越横杆。2、技能目标：发展弹跳、灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。3、情感目标：培养学生勇敢、果断、吃苦耐劳的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜并超越自我，体验成功乐趣，促进心理健康水平的提高。课的部分课的内容组织教法练习时间开始部分准备备部分一、课堂常规1、体育委员整队集合，报告人

2、数。2、检查服装。3、宣布本课内容任务。4、安排见习生。二、热身活动（一）音乐伴奏：《兔子舞》方法：“left，left—right，right—go，turnaround—go，go，go!”在教师带领下，随着音乐的节奏，左脚向前侧摆两次，右脚向前侧摆两次，并脚前进一次，后退一次，前进三次。按照前面的顺序，循环进行。（二）徒手操1、扩胸运动（4×８拍）2、振臂运动（4×８拍）3、踢腿运动（4×８拍）4、活动踝腕关节（4×８拍）组织与实施：成四列横队×　×　×　×　×　××　×　×　×　×　××　×

3、　×　×　×　××　×　×　×　×　×△要求：快、静、齐。（一）组织：成体操队形散开（二）教法：1、成体操队形听口令原地跳。2、全班成一列纵队手搭肩围圈跳进行练习（三）要求：在教师带领下认真进行练习（一）教法：教师带领学生进行练习（二）要求：学生在教师带领下，按要求认真进行练习。3分钟6分钟基本部分一、跨越式跳高（一）辅助性练习a、上步踢腿、上一步踢腿跳b、模仿过杆动作，两腿依次向前上踢腿练习c、原地左、右连续跨越横杆d、跨越横杆（二）学习过竿动作（一）组织：两人一组，前后组合×　×　×　×　×　×

4、×　×　×　×　×　××　×　×　×　×　××　×　×　×　×　×△（二）教法：1、教师提出要求并介绍辅助性练习的方法。2、教师示范3、教师引导学生进行练习（一）组织：两人一组，自由组合。（二）教法：1、教师提出要求，讲解示范练习方法。2、教师引导学生进行练习。（一）组织：三人一组，自由组合（二）教法：1、教师提出要求，讲解示范练习方法。2、教师指导，学生自主选择高度进行练习。3、教师巡回辅导。（一）组织：将学生按男生、女生分为两组（二）教法：1、教师示范并引导学生练习。2、教师观察，学生进行示范，

5、并讲解纠正错误动作。3、学生自主练习，教师巡回指导。4、教师示范完整动作，学生自主选择高度进行完整动作练习。、结束部分（一）放松练习1、初级瑜伽拉伸放松（二）整队集合（三）本课小结布置收还器材下课（一）要求：认真观察教师示范动作，进行三到五步助跑起跳过杆练习。（一）组织：成体操队形（二）教法：1、教师口令提示放松的方法要求2、教师总结本节课学习的情况5分钟预计生理负荷与练习密度场地器材课后记载全课平均心率课中最高心率全课练习密度基本部分练习密度