语文人教版七年级下册《口技》.ppt

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1、口技林嗣环口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。”了解口技林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。作者简介：一朗读课文训练语感读准字音，字正腔圆读清节奏，缓急有致读出韵味，

2、抑扬顿挫二：读准字音宴（ｙàｎ）屏障（píngzhàng）少顷（shǎoqǐng）吠（fèi）曳（ｙè）叱（chì）少舒（shāoshū）撤（chè）呓语（yì)齁（hōu）哗（huá）中间（jiàn）几欲先走（jī）许许声（hǔ）一：课文范读读出韵味，你能行！1、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。2、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。3、忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌

3、、一椅、一扇、一抚尺而已。二译读课文积累词句读书法有三到心眼口信皆要翻译课文积累卡片（1）1、京中有善口技者善：2、宾客无不伸颈、侧目目：3、不能名其一处名：4、两股战战股：5、几欲先走走：6、群响毕绝毕：擅长看说出大腿跑全、都这些词语古今异义差别较大，但在有些成语中还保留了古义，我们可以借助成语来推断词语的古义。解题一得积累卡片（2）1、绝：以为妙绝（）群响毕绝（）2、指：手有百指（）指其一端（）3、坐：满坐寂然（）众宾团坐（）4、乳：妇抚儿乳（）儿含乳啼（）极点停止手指指出通“座”坐下喂奶乳头同一个词语在不同的语言环境中意义不同，这种常见的语言现象叫一词多义，翻译时要加以

4、区分。解题一得积累卡片（3）当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。翻译：正当这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都模仿得惟妙惟肖。翻译时要：直译为主，字字落实；意译为辅，语句通畅。解题一得三品读课文赏析妙处“绝世奇技，复得此奇文以传之，读竟，辄浮大白”张潮《虞初新志》文章用一个“善”字概括了口技人的技艺，你从文中哪些词句感受到了口技人技艺之“善”？赏奇技品奇文有人将这篇文章的写作特色概括为：①叙事有条理②裁剪有详略③行文有

5、波澜④描写有角度⑤首尾有呼应你能任选一点结合文章内容谈谈自己的理解吗？四悟读课文感受精彩千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始得金奇人奇技奇文堪称奇妙善赏善读善品重在善学课后作业1、背诵全文2、练笔：运用正侧面描写结合的方法写一位自己最熟悉的人3、搜集一篇描写奇人奇技的文章来读一读板书设计：场景复杂声音多变善反映强烈道具简单正面描写侧面描写