以优选理论分析汉语圣诗音乐与华语之关系.ppt

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1、凌旺楨國立政治大學語言學研究所貓空論壇--第一屆國際研究生現代音韻學研討會2009年12月19日以優選理論分析漢語聖詩音樂與華語之關係1前言音樂與語言的關係:相似關係:Lerdah1&Jackendoff(1983):音樂與語言在結構上有層級的劃分。語言：音節(syllable)–音歩(foot)–詞組(phrase)音樂：音符(note)–主題(motif)–主旋律(themeorphrase)–section(段落)2Lindblom(1978):「結尾延長」：語言或音符在段落結尾處延長的現象。3互動關係:HalleandLerdahl(1993)--文字配入語言時會產

2、生互動關係。--歌手配樂音樂的強拍配合歌詞重音音節(1)4漢語聖經經文入樂漢語聖詩之歌詞為聖經原有之經文，經配樂而成詩歌。--音樂遷就語言之特性--語言為配合音樂而妥協優選理論(OptimalityTheory)5研究問題:漢語聖詩中語言與音樂的對應關係為何?語言配入音樂時會表現何種特性?哪些制約排序會影響漢語聖詩的輸出值?63.語料庫分析3.1音節與音符的對應關係牟維華(2007)漢語聖詩音節對入音符的一對一對應關係(2)寶7Table1:音節語音符的對應1to11tomultipleTotalToken1028941122Percentage91.6%8.4%100.00

3、%8音符與音節為一對多的對應關係:出現於詞組首(3)起9Table2:音節語音符的對應XPinitialNotinXPinitialpositionTotalToken692594Percentage73.4%26.6%100%10漢語聖詩中，虛詞「的」所配入的音符長度較鄰近音符長度短(4)3.2虛詞縮短11Table3:「的」所對入的音符長度shorterdenotshorterdeTotalToken492271Percentage69%31%100%123.3語調詞組(IP)邊界語調詞組(IP)是由音韻詞組(Ph)所組成。語料庫中，語調詞組的右界會對齊音樂上較長的音符。

4、(5)寶13Table4:語言與音樂的對整AlignedtolongernoteNotAlignedtolongernoteTotalToken12139160Percentage75.6%24.4%100%144.優選理論分析每個音符皆要有音節與之對應(6)AssociateNote:當音符沒有音節與之對應時，便給予一個違反標記。(7)Melodies:Verseline:耶和華啊Yehehuaa15Possiblecandidates:(a)(b)AssociationNotea(7a)b(7b)*!16音節數與音符數具一對一的對應關係(8)Integrity-SM:當

5、一個音節對應到不只一個音符時，便給予一個違反標記。(9)Melodies:Verseline:大水揚起dashuyangqi17Possiblecandidates:(a)(b)起起AssociationNoteIntegrity-SMa(9a)*b(9b)*!18音節與音符為一音節對應多音符時，多為詞組之首對應多音符。(10)Align-L(C,P):對於每一個音節對應多音符，該音節卻不是詞組之首時，給予一個違反標記。(11)Melodies:Verseline:律法lufa19Possiblecandidates:(a)(b)AssociationNoteAlign-L

6、(C,P)Integrity-SMa(14a)*b(14b)*!*20語言的語調詞組右界會對齊音樂上較長的音符的右界。(12)Align-R:當語調詞組右界沒有對齊音樂上較長的音符時，給予一個違反標記。(13)Melodies:Verseline:壯膽zhuangdan21Possiblecandidates:(a)(b)(c)AssociationNoteAlign-RAlign-L(C,P)Integrity-SMa(13a)*!b(13b)**c(13c)*!*22虛詞「的」會對應至長度較短的音符。(14)Rhythm:對於每一個沒有對應至至少比一個鄰近音符短的「的

7、」，給予一個違反標記。(15)Melodies:Verseline:因為這是亙古以來所常有的yinweizheshigenguyilaisuochangyoude23Possiblecandidates:(a)(b)AssociationNoteAlign-RRhythma(15a)*b(15b)*!24(16)Hassediagramofthephonological-musicalinteractioninChinesebibleverses:AssociationNote>>Align-R>>A