产妇新生儿游泳和抚触技能培训的效果观察.doc

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1、产妇新生儿游泳和抚触技能培训的效果观【摘要】［目的］观察对产妇进行新生儿游泳和抚触技能培训的效果。［方法］200例分娩产妇随机分成对照组和观察组，每组100例，对照组产妇不参加新生儿游泳和抚触技能培训，观察组产妇参加新生儿游泳和抚触技能培训，两组均为母乳喂养。在母婴出院后7d、14d、1个月和3个月随访，采用问卷调查法调查新生儿每日抚触情况、返院游泳情况、育儿信心、母婴亲和力。［结果］观察组抚触时间和游泳次数均多于对照组，观察组育儿信心和母婴亲和力强于对照组。［结论］实施产妇新生儿游泳和抚触技能培训效

2、果明显。【关键词】产妇；新生儿；游泳；抚触；技能培训资料显示,新生儿游泳和抚触可显著促进新生儿体重增长、促进神经、消化、循环、呼吸的发育［1］。住院期间由护理人员操作，显然时间太短，为了达到上述效果，需要产妇具有护理新牛儿的健康知识，更需要产妇掌握技能和树立信心。2008年1月—2008年8月我科通过对产妇实施新生儿护理健康教育，参与新生儿游泳和抚触技巧的操作，从而增进了产妇的健康知识和操作能力，使新生儿游泳和抚触技术得到延续，更新了产妇的育儿观念，促进了新生儿生长发育。现报告如下。1资料

3、与方法1.1一般资料选择2008年1月—2008年8月我院分娩产妇200例，年龄19岁〜38岁；文化程度：文盲6例，小学18例，中学122例，中专以上学历54例；均为母乳喂养。随机分成对照组和观察组，每组100例，两组病人年龄、文化程度等比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法对照组产妇不参加新生儿游泳和抚触技能培训；观察组产妇参加新生儿游泳和抚触技能培训。采用问卷调查法，自行设计的调查问卷，内容包括：①每日抚触情况，分为坚持每日抚触、偶有抚触、不抚触；②返院游泳情况；

4、③育儿信心，分为有信心、较有信心、一般、没信心；④母婴亲和力分为，好、较好、一般、差。由责任护士在母婴出院后7d、14d、1个月和3个月随访，对每例调查对象逐项询问。1.2.1新生儿游泳和抚触技能培训①培训前知识宣教。病区走廊和病房悬挂操作流程图，责任护士每日在病房讲解新生儿游泳+抚触的方法、作用，发放操作手册,鼓励产妇学习操作方法，指导产妇在洗婴室玻璃屏外观摩等形式对所有住院产妇进行培训和宣教。②新生儿游泳和抚触方法。由经过培训合格的护理人员进行一对一操作，室温28°C左右，水温38°C左右，贴脐带

5、防水贴，选择合适的游泳圈，检查保险按扣有无破损、漏气，将婴儿缓慢放入水中，做肢体舒展操，然后自由游泳，时间10min〜15min。游泳结束擦干身体，在处置台上做新生儿抚触。采用强生公司在我国推广的新生儿抚触方法，每次15mine③产妇技能培训方法。产妇洗净双手，更换拖鞋，戴口罩、帽子，采取一对一的传授方式，即由专业培训合格的护士进行专业指导。洗婴室备有布娃娃，指导产妇在布娃娃身上模拟操作，掌握方法后实际操作。指导产妇在操作过程中与婴儿语言和目光交流，同时鼓励有条件的产妇对操作过程进行录像。出院时发放电

6、话联系卡、游泳套餐卡，指导坚持每日新生儿抚触和返院游泳。1.2.2统计学方法采用SPSS12.0软件进行统计分析，计数资料采用χ2检验，P<0.05为具有统计学意义。2结果（表1〜表3）表1两组产妇新生儿游泳和抚触情况比较，表2两组产妇育儿信心比较，表3两组产妇母婴亲和力比较（略）。3讨论新生儿游泳和抚触对新生儿生长发育的益处已被国内外专家认同，除了医疗保健机构专业人员的帮助外，与产妇具有的健康知识、育儿观念、遵医行为和具有的保健技能有关。产妇育儿观念和信心、技术掌握的熟练程度,对新生儿生长发

7、育都有很大影响。通过合理的健康教育及技能培训，使产妇的认知、态度和行为发生变化，使产妇具备科学的育儿知识和抚触技能，使新生儿得到科学、合理的护理，提高了产妇对新生儿生长发育的维护能力，达到了预期目标。观察组采用知识宣教、发放操作手册、让产妇参与抚触技术操作、发放游泳和抚触套餐卡等形式，介绍新生儿游泳和抚触益处以改变产妇的育儿态度，增强产妇自我管理新生儿能力。本研究显示，实施产妇新生儿游泳和抚触技能培训后，产妇育儿信心、坚持抚触率、母婴亲和力等明显提高，说明产妇新生儿游泳和抚触技能培训调动了产妇的主观能

8、动性，使新生儿游泳和抚触得到规范的延续和坚持，对新生儿生长发育起到真正的促进作用。【参考文献】[1]李惠霞，朱燕红，刘小凤，等.新生儿游泳+抚触对促进新生儿早期生长发育的研究[J]•中国妇幼保健，2006,21(5)：495497.作者：贾玉娥，刘晓芳，尹刀娥作者单位：523945,广东省东莞市厚街医院。