郁南县申报广东省教育教学强县督导验收.doc

《郁南县申报广东省教育教学强县督导验收.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、郁南县申报广东省教育强县督导验收自评报告郁南县人民政府二○一五年四月-17-发展南江山区教育建设和楷幸福郁南——郁南县申报广东省教育强县督导验收自评报告社会发展，教育先行。郁南县是南江文化发源地，素有尊师重教的优良传统，县委、县政府始终把教育摆在构建和谐社会的全局性、基础性和先导性地位，抓住省政府加快推进东西北地区教育创强的重要机遇，以办人民满意的教育为目标，通过建设标准化学校，推进城乡教育均衡发展。自2012年启动教育创强工程以来，经过近四年的努力，取得了明显成效。现就创建广东省教育强县工作情况报告如下：一、基本概况郁南县位于广东省西部，西江中游南岸，东与云安

2、县接壤，南与罗定市毗邻，西与广西梧州、苍梧、岑溪交界，北与封开、德庆两县隔江相望，是广东沟通大西南的桥头堡。G80广（州）昆（明）高速公路、“黄金水道”西江穿境而过、南（宁）广（州）高速铁路穿越郁南中心地带并在都城镇和南江口镇分设郁南火车站和南江口火车站，是南江文化发源地。下辖15个镇、200个村（居）委会、1832个然村，全县总面积1966.2平方公里，总人口52万人，县城驻都城镇。郁南县有深厚的文化底蕴，社会安定，物产丰富，是-17-粤西重要的农林产区，是广东省用材林基地县之一，国家地理标志有郁南无核黄皮、郁南无核砂糖桔、东坝蚕茧等；是全国干电池生产第一大县

3、和国内液力产品两大生产基地之一。郁南县旅游资源丰富，其中连滩镇兰寨村获得“广东旅游名村”称号，景区风景颇具观赏的价值，给人们提供了旅游、观光的好去处。近年来，我县加快经济社会建设，取得了突出成绩，2014年全县生产总值91.11亿元，同比增长9.4%，地方财政一般预算收入5.458亿元，同比增长10.3%。郁南县自1995年高标准实施“普九”后，为进一步巩固和扩大教育工作成果，先后组织开展了教师住房建设、学校布局调整、改造薄弱学校、规范化学校建设、普及高中阶段教育工程、学前教育三年行动计划、校舍安全工程和教育创强工程等一系列教育攻坚战，有力地推进我县教育的改革与

4、发展。2012年，根据省第十一次党代会提出“创强争先建高地”的教育发展决策部署，全面启动创建广东省教育强县工程，投入2.73亿元用于学校硬件设施建设，通过改善办学条件，优化师资队伍和规范教育行为，有效地缩小城乡教育差距，提高全县中小学办学水平，到目前止，全县15个镇已有12个镇成功创强，安排今年创强的3个镇计划在7月底前向省申请督前检查，确保在年内教育强镇覆盖率达到100%。全县创建了省级重点中等职业学校1所、国家级示范性普通高中1所、省一级完全中学2所、义务教育标准化学校44所、省一级幼儿园1所、规范化幼儿园31所（乡镇中心幼儿园15所、公办村级幼儿园3所、民

5、办幼儿园13所），教育资源配置得到进一步优化，办学水平不断提升。-17-目前，全县学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育、社区教育均衡协调发展，构建了完整的教育体系。现有完全中学3所，初级中学17所，九年一贯制学校3所，完全小学24所，非完全小学131所，幼儿园53所（其中民办34所），中等职业技术学校1所，特殊教育学校1所。中小学在校生60417人（其中小学28686人、初中13098人、高中8331人、职中2865人），特殊教育学校在校学生32人，随班就读“三残学生”43人，在园幼儿12720人。现有专任教师4780人，其中，幼儿园专任教师489人

6、，学历合格率为98.57%；小学专任教师2019人，学历合格率为100%；初中专任教师1329人,学历合格率为100%；普通高中专任教师788人,学历合格率91.75%；中等职业教育专任教师147人，学历合格率95.24%，其中专任专业课教师112人，“双师型”专任教师85人，占75.9%；特殊教育专任教师8人，学历合格率为100%。二、主要做法与成效（一）落实政府主体责任，促进教育优先发展。县委、县政府把教育优先发展，作为实施科教兴县、人才强县战略的重要举措。全面贯彻落实国家和省市有关教育改革与发展的政策措施，进一步完善“以县为主”的教育管理体制，县政府切实承

7、担办学的主要责任，组织制定了加快教育改革与发展的一系列政策和措施，先后出台了《普及高中阶段教育发展规划》、《郁南县学前教育三年行动计划》、《郁南县创建广东省教育强县规划》、《创建广东省教育强县工作实施方案》、《郁南县-17-强师工程实施方案》等一系列文件，举全县之力推进教育创强工作。县委、县政府每年都把教育工作作为全县的重点工作进行督办。县委常委会议、县政府常务会议、县长办公会议就各个阶段教育发展的有关问题进行专题研究。县委、县政府主要领导和分管教育的领导经常深入学校视察调研，现场办公，为学校解决遇到的困难和问题。县人大、政协也充分发挥其职能作用，组织人大代表、

8、政协委员到学校视察，为我