九下5演示文稿1.ppt

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1、鲁迅孔乙己文学常识鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻

2、画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、故事情节通常包括3、环境包括4、小说根据篇幅可分为人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分，有的前面还有序幕，后面有尾声。自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说。文学常识根据小说三要素分析课文内容1、故事情节2、环境3、人物形象故事情节速读课文，概括内容。分组合作，梳理情节。开端：发展：高潮和结局：（开头3段）介绍鲁镇咸亨酒店的大概情况，做为孔乙己出场的背景。（l0－13段）写孔乙己第一次出场，表现孔乙己是大伙的笑料。写孔乙己第二次出场，表现孔乙己被打折腿后的

3、遭遇。故事情节:(4—9段）提示问题:1、故事发生在什么时间？2、从人们喝酒的方式和衣着，可以看出当时怎样的阶级状况？3、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度，可以看出当时怎样的世态人情？（清朝末年）（贫富对立、阶级对立）（世态炎凉）环境为了更清楚地了解孔乙己这个人物的命运，我们来整理一下孔乙己的档案，为他填一张履历表。人物形象填表说明：①社会关系——指小说中与孔乙己有联系的人。（注明关系）②生活经历——指小说中孔乙己的一些片段，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。分组合作，完成孔乙己履历表姓名籍贯年龄出生年月

4、学历身体状况特长工作单位家庭成员主要社会关系姓孔名不详鲁镇五十多岁晚清半个秀才没捞到高大、青白、被打致残写得一笔好字、会茴字的四种写法无无小伙计——“师生”（短暂、不认）掌　柜——买卖短衣帮——“酒友”“站友”邻居小孩——“豆友”丁举人——“读友”（读书人），“对友”（偷、打、统治）。咸亨酒店所有的人——“笑友”（笑与被笑）工作生活经历主要工作成就主要优点主要缺点总评价填表说明：①社会关系——是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）②生活经历——是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中语言，也可以自己概括。③注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示

5、出来。①读过书,但没进学②替人钞书，玩失踪③偶尔窃书，被吊打④常去酒店喝酒，受人嘲笑⑤教小伙计识字⑥分茴香豆给孩子吃⑦偷丁举人家的东西，被打断腿。⑧用手走路，“坐”着喝酒。一事无成不拖欠酒钱,善良，热心好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子热衷功名、轻视劳动、好喝懒做、死要面子、迂腐可笑、诚实善良的读书人。概括孔乙己身份的一句话站喝长衫唯一的短衣坐喝孔乙己特殊身份“虽是长衫”却“又脏又破”四体不勤，懒“总是满口之乎者也”以读书人自居卖弄学问“睁大眼睛说，你怎么凭空污人清白”死要面子“涨红了脸……”“额上青筋条条绽出”“窃书不能算偷”自欺欺人迂腐可笑通过具体语句分析人物形象拮据

6、而穷酸善良热情第四段（孔乙己）便排出九文大钱孔乙己便给他们茴香豆吃，一人一颗教“我”“回”字四种写法孔乙己有着怎样的性格？四体不勤，懒穷困潦倒死要面子至死不悟自欺欺人迂腐可笑从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析自命清高以读书人自居，卖弄学问热心善良造成孔乙己悲惨命运的原因是什么？1、社会原因：2、自身原因：封建社会和封建教育制度身受封建教育制度的毒害：热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动……小说的主题是什么？小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉，人们精神的麻

7、木。课文几次写到笑，各有什么不同的含义？其他人物长衫主顾掌柜短衣帮小伙计孩子们没有人性自私卑劣麻木不仁解脱天真无邪冷酷无情麻木愚昧等级观念纯真无邪揭露批判同情批判以乐写哀倍增其哀——超越个人悲剧范畴，揭示更广泛的社会悲剧意义“我”——12岁的小伙计。有什么作用？A孔乙己命运的见证人——线索。C使故事情节集中，内容简要；D“我”对孔乙己的态度，更说明社会对不幸者的冷漠，增加悲凉的意味。B第一人称，使故事显得真实；正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这样的情节有什么用意？为什么不说是丁员外、丁老爷呢？对比：尖锐的揭露了科举制度的本