英语语法分词及独立主格的用法.doc

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1、英语语法分词及独立主格的用法1．分词的时态和语态1）分词分为现在分词和过去分词，其否定形式为not+分词。现在分词有一般式和完成式。一般式用来指和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；完成式（having+过去分词）用来指在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。如：Beingastudent,hewasinterestedinbooks.Havingstudiedinuniversityfor3years,heknowsthewayverywell.2）现在分词有一般式和完成式，且有主动语态和被动语态。当句子的主语是分词动

2、作的承受者时，分词用被动语态；如果强调分词的动作先于谓语的动作，就用分词完成式的被动形式。如：Thequestionbeingdiscussedisimportant.Havingbeencriticizedbytheteacher,LiMinggaveupsmoking.2．分词的用法1）作定语分词短语作定语时，放在被修饰的名词之后；单个分词作定语时，放在被修饰的名词之前。如：Themanstandingbythewindowsisourteacher.Theexcitedpeoplerushedintothebui

3、lding.注意：现在分词作定语时表示动作正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生。如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。如：Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow.①现在分词作定语A．现在分词作定前置时静感强，而后置的现在分词动感强。如：Theworkingpeoplearethewisest.Thefarmersworkinghereareverybusy.能前置的现在分词为数不太多，常见的大都是已被形容词化了的现在分词，

4、前常有程度副词，有些现在分词甚至还有比较等级。如：Ihavebroughtveryexcitingnewstoyou.ThisisthemostexcitingstorythatIhaveeverread.B．有些现在分词作定语时表示正在发生的动作，这些现在分词若改为定语从句宜用进行时态。如：Didyoutellthechildrenplayingtherenottomakeanynoise?Didyoutellthechildrenwhowereplayingtherenottomakeanynoise?TheAme

5、ricanpresidentvisitingChinanowwillreturnonSaturday.TheAmericanpresidentwhoisvisitingChinanowwillreturnonSaturday.有些现在分词作定语时表示经常性动作或现在（或当时）的状态。此类现在人词若改为定语从句宜用一般时态，而不宜用进行时态。如：Theystayedatahotelstanding(whichstood)bythelake.Thetemplestanding(thatstood)ontopofthehil

6、lwasbuiltintheMingDynasty.C．从形式来看，前置现在分词多为单个分词，而后置现在分词多为短语。但也不能绝对如此，要视情况而定。要是强调动感，即使是单个分词也应后置。如：Look!ThegirlsingingisAliceandonedancingisMary.从内容来讲，前置现在分词多为不及物动词，一般没有自己的宾语或状语。后置现在分词可带宾语状语。如：Barkingdogsseldombite.Thepersontranslatingthesongscanspeaksevenlanguages

7、.注意：现在分词的完成式与被动式一般都不能用作前置定语，而用作后置定语。Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.②过去分词作定语过去分词表示的动作或是在谓语所表示增添的动作之前发生，或是没有一定的时间性。如：ThisisabookwrittenbyafamousChinesewriter.Heisamanlovedbyall.如果指的动作现在正在发生或是与谓语动词所表示的动作同时发生，可用现在分词的被动形式作定语。如：Wemustkeepasecretoftheth

8、ingsbeingdiscussedhere.如果指的是一个未来动作，可用不定式的被动形式作定语。如：Youareinvitedtoapartytobegivenatourinstituteat6:00nextSundayevening.2）作状语分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。如：Beingas