音乐 让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析.pdf

音乐 让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析.pdf

ID:52010821

大小:181.04 KB

页数:2页

时间:2020-03-21

音乐  让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析.pdf_第1页
音乐  让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析.pdf_第2页
资源描述:

《音乐 让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、I_教学研究政治教学音乐让思品课堂灵动起来——音乐助推思想品德课教学的案例分析◎厦门大学附属中学周永春摘要教师应关怀学生精神成长需要,用初中学生喜闻乐见的方式来组织课程内容、实施教学。音乐,对思想品德课教学有着潜移默化的推动作用。用音乐辅助课堂细节处理,有利于增添课堂的灵性与色彩,拨动学生灵魂深处的心弦,将情感参与幻化为“无痕德育。关键词思想品德课;音乐;情感参与;潜移默化传统的初中思想品德课教学,往往过于注重课本基特意写的。紧接着,我向学生提问:“歌曲中唱到‘你应该础知识的传授,而忽略学生的主体参与,尤其深层次的早点告诉我,应该早点

2、告诉我⋯⋯’,汪峰和他母亲之间情感参与。《初中思想品德课程标准(2011版)》在阐述到底发生了什么?到底汪峰母亲应该早点告诉他什么?”课程性质时指出:“关怀学生精神成长需要,用初中学生音乐的悬念使学生对接下来的课堂充满期待。我因势利喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。”学生喜闻乐导引入上课的话题,原来作为大明星的汪峰在青春成长见的方式较多,有视频、音频、动画、辅助教具等。在教学的过程中与父母之间也充满了矛盾和烦恼。随后,我与实践的过程中,音乐的合理使用对于提高课堂效率、激同学们一起分享汪峰的成长故事,“5岁时,一个没有知发学生的学习

3、兴趣和提高学生的情感认知有独特的了叫声的童年,父亲严厉的话,就是他要走的路;10岁作用。那年,不知不觉小提琴已经在汪峰的脖颈与肩膀之间发一、音乐拨动灵魂深处的心弦,情感参与幻化出了五年的声响;11岁,走近中央音乐学院附中,开始为“无痕”德育了迈向音乐天堂之路⋯⋯”。讲到这里,学生都惊叹不思想品德课教学着力于情感态度价值观的架构,一已,他们眼中风光无限的明星原来还有一个这样的童些课本知识脱离了学生的生活实际,“说理”的教学方式年。我接着提醒学生,汪峰的父母一直在小提琴上悉心难以深入入心。青春期的学生有着独特的思维方式和特栽培他,希望他长

4、大后能成为著名的小提琴演奏家,他有的喜好,他们喜欢用自己津津乐道的方式来分享与交们与所有其他的父母一样有着望子成龙的心愿。“青春流。抓住学生这一时期的特点,我在教学实践中将流行期的汪峰开始有了自己的想法,变得叛逆而冲动,从不与音乐带入了课堂。情愿地进入芭蕾舞团到擅自离职,最后摔门而出离开了初中思想品德八年级上册(人教版)第二课第一框家⋯⋯”学生静静地听着,仿佛自己的某根神经被刺痛《严也是一种爱》旨在让学生理解父爱、母爱表达方式的一般,一些相似的成长经历更容易引起学生的共鸣。“爸多样性和父母的用心良苦,理解两代人隔阂的原因,尤爸,我想你

5、,我想你,这思念让我痛彻心底,在天堂里你其要让他们明白青春期叛逆心理的由来和带来的危害。能听到吗,我为你唱的这段旋律,那是第一次在你面前在这节课的教学设计中,我一改以往的教学模式,先从放声哭泣⋯⋯”这首《爸爸》是汪峰专门为父亲写的歌,学生关注的流行话题入手。前段时间,某地方卫视的一歌曲的音乐旋律深深震动了学生的心灵,学生似乎明白档娱乐节目《中国好声音》红遍大江南北,而评委汪峰也发生了什么,又想知道汪峰父子到底发生了什么。“汪峰深受广大学生的喜爱。在上课前,我播放了《怒放的生摔门而去,父亲心里非常难过,回想起儿子练琴的时光,命》这首歌曲

6、,学生迫不及待地回答这首歌是汪峰唱的。他感觉到十几年的辛苦与心血仿佛一座富丽堂皇的宫随后,我又播放了一首歌:“你是否还在我身边看着我,殿一夜之间崩塌⋯⋯。从此汪峰父子形同路人没有任何我思念的母亲;每当我从荒芜的梦中惊醒,我都会流着交流,父亲也从来没有出现在演唱会现场。直到一天演泪感觉着你⋯⋯你应该早点告诉我,应该早点告诉我出结束后,母亲的一个电话让汪峰心如刀绞、泪如雨下⋯⋯⋯⋯。”现场学生一下子变得寂静而又陌生,尽管知道这”原来,汪峰的父亲一直在背后默默关注着他,却碍是汪峰唱的,但他们没想到汪峰还唱过如此温情的歌。于情面一直不肯让儿子

7、知道。汪峰母亲一直带着汪峰父我告诉学生这首歌的名字是《母亲》,也是汪峰为其母亲亲的叮嘱,在汪峰最困难的时候暗地里帮助他,母亲还宙福建墨砧敖嘈唧宪政治教学教学研究■肩负着一个使命,就是替父亲看演出,直到去世⋯⋯汪新颖与流畅,也包括教师对课堂细节的处理与把握,整峰的音乐渗透出深沉的父爱和母爱,学生此时的情绪已个教学过程始终以学生的成长需求为出发点,处处体现经被充分感染,不断反思着自己和父母的过往。我趁热课堂教学的人文关怀。音乐辅助课堂细节的处理,可以打铁:“每个父母都深爱着自己的孩子,成长有时也需要增添课堂灵性与色彩,达到意想不到的课堂效

8、果。冲突,请同学们也来说说你与父母的故事。”最后,伴着初中思想品德八年级上册(人教版)第七课第一框汪峰的音乐,不少同学在哭诉中重新认识了父母的爱。《礼貌显魅力》的第一目“礼貌是尊重”中强调:对人有礼整个课堂学生情感积极参

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。