大学校园文化氛围之制度体系的实证研究.pdf

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1、第15卷第3期福建医科大学学报(社会科学版)Vo1．15。No．32014年9月JournalofFujianMedicalUniversity(SocialScienceEdition)Sept．2O14大学校园文化氛围之制度体系的实证研究任涛(闽江学院党委组织部，福建福州350108)摘要：通过深度访谈和问卷调查的方式，以在福州工作的大学毕业生为考察对象，对构成大学校园文化氛围之制度体系的办学理念、校训、校歌以及学生奖助学金制度等四个要素影响力进行实证研究。结果显示，大学办学理念缺乏特色，校训不能充分彰显办学理念，校歌的教育功能被忽视

2、，科学的现代大学管理制度尚未形成。因此，提出必须通过凝练办学理念，设计校训文化，发扬校歌教育功能，以至建立科学民主的大学章程，并通过以章程为核心的具体规章制度体系的建设和落实，形成富有特色的大学校园文化氛围。关键词：办学理念；校训；校歌；管理制度；实证研究中图分类号：G40055文献标志码：A文章编号：1009—4784(2O14l03-0030—05大学校园文化氛围是由组织、群体、行为、制度括非正式约束和正式约束两个部分。非正式约束和环境五大体系密切联系、相辅相成形成的一个有是大学校园内人们长期的交往中无意识形成的，主机整体[】j。制度

3、体系是大学校园文化氛围定位的根要包括价值观念、伦理规范、道德观念、风俗习惯、本。本研究试图对制度体系的影响力进行分析，揭意识形态等因素；正式约束也称正式规则，是指学示制度体系存在的问题及成因，阐明对策，为进一校有意识创造的一系列带有强制性的行动准则和步营造和谐的大学校园文化氛围提供借鉴。办事规程。本研究采取定量研究、定性研究和文献研究相狭义的制度体系就是指正式约束及其结构化结合的方法。问卷调查的研究样本为在福州市的的形式，具体包含两个层面的涵义：一是为保障学部分党政机关、高校、研究机构、部队、医院、银行、校进行依法办学和自主管理的行动准则

4、，即大学章外企及其它事业、企业单位工作的全日制本科院校程，包括学校的办学理念、办学定位、培养目标以及毕业生400人。本次共发出调查问卷400份，收回充分体现办学思想的校训、校歌，师生的权利与义395份，其中无效卷4份，有效问卷为391份，有效务，管理体制和组织机构，教学管理机构，以及财率达98．99；访谈对象为在福州市工作的重点高务、资产、后勤等管理模式等；二是学校各种办事规校。回收问卷和访谈结束后，利用统计分析软件对程即具体管理制度，包括学术管理制度、教师和学数据和内容进行汇总分析l】]。生管理制度、人事管理制度、财务管理制度以及行政后

5、勤管理制度等。一、大学校园文化氛围之制度体系概述本研究主要针对狭义上的制度体系进行研究，所谓大学校园文化氛围中的制度体系，是由一从大学章程中抽取大学生比较熟悉的办学理念、校系列规则构成的体系，是一所大学校园内各种关系训和校歌3个要素、以及具体管理制度中的学生奖、的反映和体现。制度体系有广义和狭义之分。助学金制度1个要素作为研究对象进行分析。制度广义的制度体系是指一所大学为确定师生员体系的构成要素对文化氛围的影响是深刻的，其在工的相互关系而人为设定的一些约束规则，一般包大学校园文化氛围构建中发挥着重要作用。)，女，助理研究员。研究方向：高等

6、教育管理研究。任涛：大学校园文化氛围之制度体系的实证研究校训的学校占了79．O3；14．83的被调查者不太清楚有无校训；6．14的人选择没有校训。二、制度体系四要素影响力的比较分析校训作为制度体系的要素之一，它对学生的心(一)办学理念理特征影响深刻，能够给学生的个性和处事风格打大学办学理念是大学发展愿景和发展方向的上深深的烙印。校训如果能够充分体现一所大学指导原则，是大学发展的伟大构想和追求，是人们的办学理念和办学特色，内容富有哲理且文字易于对办学实践的理性思考和理想追求，是办学信念的言传，那么其建立起来的“校训人格”就能很自然地集中体现

7、。办学理念激励一代又一代师生员工为成为某一所大学毕业生的统一标志。比如，清华大实现和保持它而不断努力奋斗，最终形成独具特色学在校训“自强不息、厚德载物”的感召下培育出来的大学。例如，著名教育家洪堡在创办柏林大学的清华学子具有脚踏实地、精益求精、实事求是的时，就提出了自己的办学理念，力图把柏林大学办心理特征。本次访谈中，毕业于清华大学的毕业生成科学与技术中心。蔡元培提出的“思想自由、兼普遍认为，在清华大学校训的熏陶下，清华学子们容并包”的办学理念彻底改变了当年腐朽的北京大在工作上严谨求实、精益求精；在为人处事上宽厚学，创造了一个崭新的北大。

8、中国人民大学以“人坦然、有容乃大。浙江大学以理工科为主，其学科民、人本、人文”为办学理念，提出了以“立学为民、专业的要求与校训“求是”相辅相成，使浙大校训熏治学报国”为办学宗旨，以“人民满意、