高考调研·2016高考生物(新课标)一轮配套教学讲解教案：21染色体变异.ppt

《高考调研·2016高考生物(新课标)一轮配套教学讲解教案：21染色体变异.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第21讲染色体变异考纲要求(1)染色体结构变异和数目变异(Ⅰ)(2)实验：低温诱导植物染色体数目的变化教材导学一、染色体结构变异1.类型缺失：染色体中________而引起的变异重复：染色体中________而引起的变异倒位：染色体中某一片段________而引起的变异易位：染色体的某一片段移接到______上而引起的变异2.结果使排列在染色体上的基因的________或________发生改变，从而引起性状的变异。二、染色体数目变异1.染色体组细胞中的一组________，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。2.二倍体由受精卵发育而来，________内含

2、有两个染色体组的个体。3.多倍体(1)概念：由受精卵发育而来，体细胞内含有________染色体组的个体。(2)特点：植株茎秆粗壮，________都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量相对高。(3)人工诱导多倍体：①方法：用________处理萌发的种子或幼苗。②原理：秋水仙素能够抑制________形成，导致染色体不分离，引起细胞内________加倍。4.单倍体(1)概念：由配子发育而来的个体，体细胞中含有________染色体数目的个体。(2)特点：植株矮小，而且________。(3)单倍体育种：①过程：花药________正常生殖的纯合子新品种②优点：________。离

3、体培养秋水仙素处理选择三、低温诱导植物染色体数目变化的实验原理：低温处理植物________细胞，能抑制________的形成，细胞不能分裂为2个子细胞，细胞染色体数目发生变化。过程：根尖培养→低温诱导→制作装片→观察装片→得出结论。自我校对一、某一片段缺失增加某一片段位置颠倒另一条非同源染色体2.数目排列顺序二、1.非同源染色体2.体细胞3.(1)三个或三个以上(2)叶片、果实、种子(3)①秋水仙素②纺锤体染色体4.(1)本物种配子(2)高度不育(3)①单倍体植株②明显缩短育种年限三、分生组织纺锤体基础自测1.判断有关染色体变异叙述的正误。(1)染色体片段的缺失和重复必然导致基因种

4、类的变化。()(2)染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化。()(3)低温可抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极。()(4)多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会。()(5)一个染色体组中染色体数就是体细胞染色体数目的一半。()(6)体细胞中含两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体。()(7)单倍体细胞中只含有一个染色体组。()(8)人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。()(9)由二倍体加倍后产生的四倍体，与原来的二倍体是同一个物种。()(10)六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体是三倍体。()(11)单

5、倍体细胞中只含有一个染色体组，因此都是高度不育的；多倍体是否可育取决于细胞中染色体组数是否成双，如果染色体组数是偶数可育，如果是奇数则不可育。()【答案】(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×(8)×(9)×(10)×(11)×2.判断下列关于低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体数目变化的叙述的正误。(1)原理：低温抑制染色体的着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极。()(2)解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离。()(3)染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色。()(4)观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变。()(5)处

6、于分裂间期的细胞最多。()(6)在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞。()(7)在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程。()(8)在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似。()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√(6)√(7)×(8)√考点突破考点一染色体结构变异形成的配子大多异常，影响个体生育倒位人类猫叫综合征缺失片段越大，对个体影响越大，轻者影响个体生活能力，重者引起个体死亡缺失实例图解遗传效应类型人类慢性粒细胞白血病产生部分异常配子，使配子育性降低，或产生有遗传病的后代易位果蝇的棒状眼引起的遗传效应比缺失小，重复部分太大会影响个

7、体的生育重复【例1】染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是()A.甲可以导致戊的形成B.乙可以导致丙的形成C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生D.乙可以导致戊的形成【解析】由图可知，甲表示同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换，乙表示非同源染色体之间的易位。前者的变异类型属于基因重组，发生交叉互换后在原来的位置可能会