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时间:2020-03-26
《高考调研高三一轮总复习温习英语写作专项指导一.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、写作专项指导一应用文——书信【思路点拨】书信(letter)是用以交涉事务、联络友谊、交流思想的重要工具。高中阶段的信函主要包括私人信件(Personalletters)、公务信件(Businessletters)两种。公务信函,一般是用来处理或讨论重要事务的信件,包括邀请信(Invitationletters)、感谢信(Thanksletters)、道歉信(LettersofApologies)、祝贺信(LettersofCongratulations)等。英语信函主要包含“信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名”等六个部分。1.信头。信头由寄信人地址和日期组成。通常写在第一页
2、的右上角。首行可以缩进也可以齐头写;行尾标点符号可以省略。2.信内地址:包括收信人的姓名和地址。一般写在信纸的左上角。其格式和发信人的姓名、地址一样。3.称呼:位于收信人地址之下的一至二行,顶格写起,自成一行。多用Dear...,Mydear...等形式。4.正文:是书信的主体,是写信人同收信人要谈论的主要内容。5.结尾:结尾部分多用一些祝愿性的或表示问候的语言,如Withmybestwishes/regards等。一般是与正文结束后隔两行另起,对立成行,位于信纸的右角,或略居中右方。6.签名:签名的位置一般是在结尾下面的一至二行处。除了对熟悉或亲密的人外,签名必须写全名。
3、【点津提示】1.英语中书信的地址和中文的不同,英文地址要由小到大,依次是门牌号、街道名、城市名、州(省)、邮编,最后是国家名。如:No.188,ChaoyangRoadBeijing,100069,China2.日期的写法可以说“日、月、年”或“月、日、年”。如:30Jan.,2012/Jan.30,20123.收信人的姓名和地址写在信封的中央靠右的位置,先写姓名,后写地址,通常用并列式,左边对齐。4.写信人的姓名和地址写在信封的左上角或信封背面的口盖上,也是先写姓名,后写地址。姓名也可以不写。(寄信人地址)WangMengNo.1MiddleSchoolYing
4、caiRoad,JinanShandongProvince250001China(收信人地址)GreenSmith279SunStreetPrinceton,NewJersey360083US【常用句式】1.Thanksforyourletter....感谢你上一封信……2.Iamwritingtoexpressmythanksfor....我写这封信的目的是为了…….3.Inthisletter,Iwilltellyousomethingabout....在这封信中,我将告诉你一些关于……4.Iwouldliketotakethisopportunity
5、toexpressmyapologytoyou....我想借此写信的机会向你表达我的歉意……5.Iamwritingtoinviteyouto....我写信想邀请您……6.Iwonderifyouliketo....我在想你是否……7.Ihopeyoucanmakeit.我真地希望你能够成功。8.Iamlookingforwardtohearingfromyou.我会一直期待你的来信。9.Pleaseletmeknowifyou....请让我知道你是否……10.Howdoyouthinkabout...,canyoutellme...?关于……你是如何认为的?你
6、能告诉我……吗?【典题示例】假如你是2012年美康“中文桥”ChineseLanguageBridge美国学生来华夏令营的一名中方工作人员李华,收到了美国营员Peter的电子邮件,他在动身来中国之前,想了解一下中方给他安排的寄宿家庭的有关情况,请你根据下列信息回复邮件:1.住房宽敞,有私家车;2.懂英语,乐于交流;3.2011年接待过美国学生。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节以使行文连贯;3.信的开头已为你写好,不计入总词数。DearPeter,I’mverygladtoreceiveyoure-mailaskingaboutsomethingabou
7、tthehostfamilywehavearrangedforyoutostay.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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