河南省特岗教师招聘考试模拟试卷2

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1、河南省特岗教师招聘考试模拟试卷（三）　　一、单项选择题　　1.班主任工作的中心环节是（）　　A．确立集体的奋斗目标B．组织和培养班集体　　C．了解和研究学生D．选拔和培养积极分子　　2．在青少年的品德形成和发展中，德育起着（）　　A．主导作用B．重要作用C．基础作用D．辅助作用　　3．有效地进行教学必需遵循的基本要求是（）　　A．教学目的B．教学计划C．教学原则D．教学大纲　　4．我国实施义务教育的目的是（）　　A．扩大教育规模，赶上发达国家B．提高民族素质，快出人才，出好人才　　C．普及基础教育

2、D．延缓就业，减轻社会就业压力　　5．我国在哪一年颁布《中华人民共和国义务教育法》，开始实施九年义务教育（）　　A．1982年B．1986年C．1988年D．1990年　　6．衡量和评价教育质量和规格要求的根本标准是（）　　A．教育方针B．教育目的C．教育制度D．培养目标　　7．教育与社会发展相互制约的规律主要表现为两个方面：一是教育与生产力的相互制约；二是（）　　A．教育与社会制度相互制约　　B．教育与社会政治经济制度相互制约　　C．教育与社会文化相互制约　　D．教育与人口发展相互制约　　8．学

3、生发展的个别差异性要求教育要坚持（）　　A．全面发展B．循序渐进C．因材施教D．统一要求　　9．教学工作的中心环节是（）　　A．备课B．上课C．辅导D．成绩评定　　10．说课是一种教研活动，它的本质是（）　　A．就是实际意义的上课B．是一种上课模拟训练　　C．将自己的教学设计告知听者D．向别人呈现自己的教学形象　　11．普及教育始于（）　　A．原始社会性B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会　　12．教育科学体系中的基础学科是（）　　A．教育学B．教育经济学C．心理学D．学校管理学　　13．

4、划分课的类型的依据是（）　　A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式　　14．学校德育的主要途径是（）　　A．教学B．团队工作C．课外活动D．班主任工作　　15．教学的中心任务是（）　　A．发展学生的智力B．培养学生的思想品德　　C．培养学生的个性心理D．使学生掌握文化基础知识，形成基本技能、技巧　　16．教学内容具体体现在下列哪个选项中（）　　A．教学计划B．教科书　　C．教学大纲D．教学计划、教学大纲、教科书　　17．决定教育性质的根本因素是（）　　A．社会生产力B．政治经济制度C

5、．文化D．意识形态　　18．教育与生产劳动相脱离，是下列哪个社会教育的特点。（）　　A．原始B．古代C．资本主义D．社会主义　　19．教学过程的中心环节是（）　　A．感知教材，形成表象B．理解教材，形成概念　　C．知识的巩固与保持D．知识的运用　　20．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）　　A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性二、判断题　　21.上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）　　22.道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）　　23.教学

6、是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。（）　　24.赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。（）　　25.锻炼法就是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。（）　　26.评价是根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、优缺点或价值做出的判断。（）　　27.安排课表应遵循整体性、稳定性和迁移性三大原则。（）　　28．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）　　29．目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）　　30.测验的效度

7、是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）　　31．循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）　　32.重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）　　33.个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）　　34.教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。（）　　35.道德教育的认知模式是由科尔伯格创立的。（）　　36．中国近代第一个被实施的学制是壬寅学制。（）　　37．夸美纽斯主张“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育。（）　　38．网络教育是

8、指在网络上构建“网络学校”。（）　　39．开设哪些科目是教学计划的中心问题。（）　　40．德育过程最一般、最普遍的矛盾是道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）　　三、简答题　　41．意义学习需要具备哪些条件？　　42．在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？　　43．教学中影响迁移的主要因素有哪些？　　44．教学上怎样提高学生问题解决的能力？　　45．班级规模是从哪些方面影响课堂管理的？　　四、论述题　　46．什么是复述策略？试阐述常用的复述策略　　参考答案：　一、单选　　1.B