文言实词判断方法.ppt

《文言实词判断方法.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《文言实词推断方法与训练》【复习目标】：1、了解考纲中对文言实词运用的要求，并领会运用文言实词推断的方法。2、以练习为导向，学会运用方法，提升解题的能力。【知识链接】1、考纲解读：考纲要求理解常见文言实词在文中的含义。2、这些实词包括：（1）常见120实词（一词多义）（2）通假字（3）词类活用（4）古今异义词3、考查形式：主要以选择题的形式考查。从答案编制上来看，测试题目出在“课外”，答案在“课内”。“课外”的含义一般指“选材”是考生未学过的，题目没做过的；“课内”的含义有二；一是测试的知识是我们

2、“教材”已学过的，二是我们利用已学过的知识加以推断运用。所以，巩固好课内文言文的基础知识是复习的关键。4、命题分析(1)文言实词是高考考查的重点，全国所有高考语文试卷，对这一考点均作了考查；(2)文言实词是理解文言文内容的基础和关键，是每套试题命题的必考项目；(3)考查形式有两种，一是以选择题的形式考查实词，二是融合到翻译题中。【字音推断法】古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合

3、语境的意思。1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（1）进住夏口（《赤壁之战》）(“住”通“驻”)（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子•天论》）(“倍”通“背”,“倍道”就是“违背自然规律”。)（3）昌宗从旁趣说,使速言(“趣”就是通假字，通“促”，意为“催促”)（4）使有司宽政，毁关（去掉关税），去禁（禁令），薄敛，已责。（《左传》）责,意思为___________责”就是“债”字，但是它在上古可用作动词，兼有讨债的意义。它之所以从贝，是因为贝表示财。《左传》昭公二十年：“使有司（主管

4、机关）宽政，毁关，去禁废除各种，薄敛（减少田租），已责（停止讨债）。”这是“责”的本义。（5）“天下云集响应，赢粮而景从”，“景”（6）“则仆偿前辱之责”（苏轼《教战守策》）“责”字【代入推断法】仅适用于选择题。把词义代入原文中去理解，通过比较考查，推断出词义的正确判断。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（2000年高考）A，威自京都省之省：探望B，不审于何得此绢审：知道C，自放驴，取樵炊爨樵：打柴D，后因他信，具以白质信：使者解释代入原文中，文意贯通，解释准确即为正确判断。A项把“省

5、”释为“探望”，根据上下文意和平时的“省亲”类比，推断A正确。B项把“审”释为“知道”，根据上下文意和平时的“当局者迷，旁观者审”类比，推断B正确。D项把“信”释为“使者”，根据上下文意和平时的“自可断来信，徐徐更谓之”类比。推断D正确。C项把“樵”释为“打柴”，关键看是名词还是动词，从“取樵”这一动宾式看，“樵”应是名词“柴”，所以本题选C。【联想推断法】高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识，联系教材，联想成语，举一反三，相互比照

6、，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。B．齐人未附。附：归附。C．使老弱女子乘城。乘：巡视。D．齐人追亡逐北。北：指败逃者。联想：1、其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》2、荆州之民附操者，逼兵势耳。《赤壁之战》3、乘彼垝垣，以望复关。《诗·卫风·氓》乘：登上、登临4、秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》【成语对应法】借助熟知的成语和熟知的实词推断词义。例如：在成语中，保留了大量的文言词义，掌握了一定量的成语后，借助

7、熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义，有时也能使解题“柳暗花明又一村”。5、殚其地之出，竭其庐之入——殚精竭虑。殚、竭：尽赵奢之伦制其兵——不伦不类。伦：类夫晋，何厌之有——贪得无厌。厌：同“餍”，满足使弈秋诲二人弈——诲人不倦。诲：教导、指导明于治乱，娴于辞令。——长治久安治：安定，太平做p99页横线以上的第3（2）题。【语境分析法】（根据上下文意思推断词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确

8、定词义的。语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。2、（2006全国）下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．远与恢素善善：友好B．远本倜傥，尚轻侠尚：崇尚C．视贫细如子弟视：爱抚D．士类益以此多之多：称赞前四句的翻译为：；何远本来风流倜傥，喜好行侠仗义；对待贫民百姓如同子弟；士大夫们更以此赞赏他”本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力，四个选项实词均