文言实词推断方法课件.ppt

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1、考点阐释《考试大纲》中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项；（全国卷没有这种形式）二、在文言文翻译中考查实词的含义。（增加3分，共10分。）要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。复习目标探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。字不离句，句不离篇！语境！想想看：1、丰则贵籴，歉则贱粜2、冀得一归觐“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。“觐”虽比较眼生，但它是形

2、声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。字形汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。字形分析法1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与动物有关3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关禾--皿--宀--贝--纟--隹（zhuī）--目---眼五谷金钱器具丝麻房舍鸟雀⑴用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。例:①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？﹙购:悬赏征求，重金收买﹚（赂：贿赂）⑵用“糸”作偏旁的字与“丝织品、绳

3、索”有关。例：①一曲红绡不知数②自缢于庭树③夜缒而出，见秦伯﹙缢:上吊，吊死﹚﹙绡:丝织品﹚（缒：用绳子往下吊）1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。（烤）（打）（赏）试试看：（财）1、方其系燕父子以组《伶官传序》2、践华为城，因河为池《过秦论》3、可以独飨白粲4、生而眇者不识日，问之有目者（绳索）（践：登上；因：凭借）（飨，食用；粲，米一类的东西）试试看：（双目失明）实词特点：单音性──单音词占绝大多数。过雷霆乍惊，宫车过也人恒过，然后能改能面刺寡人之过者，受上赏一出门，裘马过世家经过超过过错犯错故翻译时多用

4、“组词法”。多义性──很多文言实词具有两个以上的义项。爱性本爱丘山吾何爱一牛喜爱吝惜安风雨不动安如山沛公安在安稳哪里故理解时一定不能离开具体的语境。练习1：翻译下列句子，注意红色字词在翻译时有什么规律。1、有子曰：“礼之用，和为贵。”2、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”有子说：“礼节的运用，和谐是最可贵的。孔子说：“聪明的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。A、组词法(更加，越来越)1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁，侵之愈急想想看：结构3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，

5、互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。结构观察法试试看：1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、忠不必用兮，贤不必以破——下，攻下反义对文，“终日”意为“整天、时间长”——“须臾”意思为“时间短”用——以，被任用成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。知识迁移法(联想推断法)张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国

6、为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”试试看：吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》（偏爱、偏私）除南清河太守。腥臊并御，芳不得薄兮．收天下之兵，聚之咸阳．善才绳之．除臣冼马（李密：《陈情表》）授予官职。日薄西山：短兵相接：绳之以法约束、制裁兵器靠近试试看：例：素与郭善，登门造访。善：友好（07年广东卷）“善”理解为“友好”是否正确？试试看：素善留侯张良《鸿门宴》善：友好，与……交好。湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（06年湖南卷）D、北枕大江，南薄五岭   薄：接近试试看：日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。帘内掷一纸出，

7、即道人意中事，无毫发爽。《促织》女也不爽，士贰其行。《诗经·卫风·氓》试试看：屡试不爽：差错。屡次试验都不错。文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。借助语境法隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》