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时间:2020-03-26
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1、高考漫画类题型解题指导【考情扫描】(05年天津卷)请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。(07年全国卷)阅读下面的图画材料,根据要求写一篇作文。要求:文体自拟,自命标题,800字以上。(10年天津卷)给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面,要求:标题不得为“无题”,解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。(10年全国卷)阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(12年福建卷)16.根据所给材料,按要求作答。(1)下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项()。(12年湖北卷)22.欣赏右边这幅漫画,请为其题诗或配文。(
2、12年江苏卷)4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。【题型示例】一、漫画类语用题1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟写公益广告等二、漫画类作文1.(05年天津卷)请描述下面漫画的画面内容,并写出它的寓意。内容描述:戴着望远镜的小狗领着三只小狗从右往左前进,最后一只是只盲眼的小狗,它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞,但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞,都掉入洞中,而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。寓意:告诫人们要脚踏实地,关注脚下,不要好高骛远。【方法点拨】(一)画面描述1.全面仔细地观察画面要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文
3、字信息等。2.抓住特征客观描述画面抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3.注意说明的顺序对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。(二)揭示寓意所谓揭示寓意,就是用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。解题思路:首先,要认真细致地观察画面的
4、内容(包括标题、主体和注释),找出其讽刺、颂扬的对象或行为。然后,挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。【方法点拨】【巩固训练】1.(连云港期末卷)仔细观察下面两幅漫画,回答问题。(5分)图中文字:公鸡能下蛋我们亲眼见(1)简要描述左边一幅漫画的主要内容。(3分)(2)这两幅漫画的寓意是什么?(2分)明确:(1)(3分)第一幅图中一个戴眼镜、干部模样的人在主席台讲话(1分),旁边标有讲话的内容:“公鸡能下蛋”(1分)。背后的三个听众(下属)闭着眼睛昏昏欲睡(1分)。(2)(2分)寓意:讽刺了现实生活中罔顾事实、谄媚领导的现象。2.(10年天津卷)给下面这
5、组漫画配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面,要求:标题不得为“无题”,解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。画面解说:①路遇钉耙,视而不见;②误踩钉耙,迎头痛击;③采取措施,铁钉固定;④心安理得,扬长而去。标题:补救措施/问题解决啦解析:这是一组连续的漫画,一个提工具箱的人在路上误踩钉耙,被击中头部,这个人立即用大钉子将击中自己的钉耙钉在地上,然后离开了。这组漫画讽刺了一种“头痛医头,脚痛医脚”,不从根本上解决问题的可笑行为方式。(画面描述)漫画寓意:整个图画是讽刺顾此失彼,做事情不抓关键,不解决根本问题的人。(三)拟写标题标题是漫画的眉目,它有揭示漫
6、画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。【方法点拨】2.下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是(2分)A、坐而论道B、座无虚席C、一劳永逸D、脚踏实地【巩固训练】【分析】审题时要注意题目中强调的是讽刺的寓意。漫画中人物双脚叠加坐在椅子上,却把鞋子穿在椅子脚上,无疑是想制造双脚着地的假象。很明显,该漫画是讽刺那些弄虚作假借以掩人耳目之人,故可轻易判断为D选项。其它三项均非从讽刺角度拟标题,故可排除。场景:一个小孩跌倒了,周围站着三个人,分别代表了社会、家庭和学校,三个人异口同声地说“出事了吧!”
7、。文体自拟,自命标题,800字以上。3.(07年全国卷)漫画作文第一、仔细观察漫画的标题、主体及注释等内容。就这幅画来看,其构成要件有一个孩子、一块西瓜皮、三个大人(三个大人,一个代表孩子的家长,一个代表学校,一个代表社会)、一句“出事了吧!”的话。第二,读懂画面内容。在这幅画里,人物是一个孩子、三个大人;事件可以概括为:一个孩子因为踩着一块西瓜皮而跌坐在地上,孩子的家长、学校、社会面对跌坐在地的孩子异口同声地说“出事了吧!”“孩子踩着西瓜皮跌倒在地”是一件小事,但就是这样一件小事,却让孩子的家长、学校、社会三方都认为是“出事了”。这里关键是对“出事了吧!”的理
8、解。这句话是反映孩子的家
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