《高考漫画题型》PPT课件

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1、诗歌：规范步骤和术语野兴长---忽惆怅意境adj.盎然色彩斑斓富有诗意静谧优美情感对美景喜爱思念家乡被贬失意手法拟人对偶动静结合视听结合（解释）文言文：1、仁而有勇者也2、非斯人之不幸语言表达：1、陈述对象：聪明智慧知识2、概括理由：简练核心词脖颈俨然孝悌骁勇善战无几一言以之没无闻高八斗漫画（形象概括特点，四字成语）小题大做舍本逐末本末倒置纸上谈兵无中生有漫　画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。它多从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。考点分析命题形式：１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益

2、广告能力要求：是一种综合性的题型。考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。过程：1主体2事情3对不对4为什么题型1、揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。【参考答案】：（1）寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面

3、上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。假公济私坐收渔利如此共进题型2、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。高考题例仔细阅读右边这幅漫画，按要求作.（2005年高考湖北卷）漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。解题指导参考答案(1)：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。这幅漫画由两部分构成。中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。下面的小树一棵细小瘦弱，

4、一棵歪斜倾倒。由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。考生要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式问题。而这正是解答问题的关键。(2):可拟为“溺爱”，也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。表现手法汇总5、修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张等。2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明7、描写手法：人物：正面描写（语言、肖像、心理、动作、细节）侧面描写景物：①写景角度：a:视觉、嗅觉、听觉、触觉（感官）b:高低、俯仰、远近②具体手法：细节描写、白描、动静结合、侧面描写、正侧结合、以动衬静，虚实结合、想象、对比等6、抒情方式：直接抒情（

5、直抒胸臆)间接抒情：借景抒情、以景结情、托物言志、用典1、叙述顺序：倒叙、顺序、插叙、补序3、人称使用：第一、二、三人称4、语言特色