EDA技术应用 龚江涛电子教案其他项目项目2电子课件..ppt

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1、《EDA技术应用》项目课件项目二3人表决器的原理图输入设计一、项目描述设计一个3人表决器，参加表决者为3人，同意为1，不同意为0，同意者过半则表决通过，LED灯亮。否则表决不通过，LED不亮。表决器是常用的组合逻辑电路，可用于投票、表决、裁判等多种场合。本项目就是采用数字电路中利用基本门设计组合逻辑电路的方法，在PLD平台上设计一个表决器。1.项目任务一、项目描述2.项目目标序号类别目标一知识掌握MAXII系列CPLD的结构和特点掌握学习开发板的结构组成熟练掌握EDA的设计流程二技能会利用基本门电路设计组合逻辑电路能使用QuartusII软件进行原理

2、图输入设计能使用QuartusII软件的对设计电路进行功能仿真使用QuartusII软件下载设计文件到学习开发板会调试学习开发板三职业素养学生的沟通能力及团队协作精神良好的职业道德质量、成本、安全、环保意识设计的规范性二、项目资讯EDA技术概述FPGA与CPLDMAXII器件介绍PLD开发软件QuartusII可编程逻辑器件的设计应用流程（使用专题课件一、二、三教授相应内容）五项内容二、项目资讯包括设计准备、设计输入、设计处理和器件编程四个步骤相应的功能仿真（前仿真）、时序仿真（后仿真）和器件测试三个设计验证过程。可编程逻辑器件的设计应用流程三、项目

3、分析1.电路功能分析3人表决器属于组合逻辑电路，其功能如下所示。三、项目分析2.硬件电路设计PLD器件选择:采用价格较低、规模较小的CPLD来实现。此设计采用Altera的MAXII系列EPM240来实现。硬件电路：CPLDD18SWD12Voter1516SWD22SWD3275三、项目分析3.软件设计思路列出真值表,化简，得到最简逻辑表达式，这样就可以通过基本门电路来实现表决器的设计。逻辑电路图：四、项目实施微机一台（WindowsXP系统、安装好QuartusⅡ5.0等相关软件）EDA学习开发板一块USB电源线一条ISP下载线一条。硬件平台准备

4、四、项目实施——1.QuartusⅡ原理图设计(1)创建工程①②④③⑤四、项目实施——1.QuartusⅡ原理图设计(2)新建原理图文件①②③四、项目实施——1.QuartusⅡ原理图设计四、项目实施——1.QuartusⅡ原理图设计(3)绘制原理图、保存文件四、项目实施——2.项目编译(1)分析综合选择Processing→Start→StartAnalysisi&Synthesis命令状态窗口报告窗口消息窗口四、项目实施——2.项目编译(2)管脚分配①②四、项目实施——2.项目编译(3)全编译--选择Processing→StartCompila

5、tion命令四、项目实施——3.波形仿真(1)创建一个仿真波形文件四、项目实施——3.波形仿真(1)添加节点，设置波形四、项目实施——3.波形仿真(2)保存仿真波形文件四、项目实施——3.波形仿真(3)波形仿真四、项目实施——3.波形仿真(3)波形仿真结果四、项目实施——4.器件编程(1)打开编程器窗口--选择Tools→Programmer命令四、项目实施——4.器件编程(2)选择硬件及编程模式(3)点击Start按钮，完成编程下载四、项目实施5.硬件电路调试及排故电路调试：拨动拨码开关SWD1～SWD3，观察D1的亮灭情况是否符合设计要求。故障分

6、析及排除：在确认学习开发板无故障的前提下：1．无论怎样拨动拨码开关，D1始终不亮。出现这种情况，很可能是管脚没有分配好，或者分配了管脚，但是没有重新编译。2．拨动拨码开关，但是D1的亮灭不符合表决器真值表。出现这种情况，首先应检查电路设计是否有误，是否门电路调用错误。五、项目评价与总结提高考核点及占项目分值比建议考核方式评价标准优良及格1．根据项目要求完成资讯并制订行动方案（15%）教师评价+互评能根据项目要求很好地完成资讯及学习，能制订合理的行动计划，计划详细。能根据项目要求完成资讯及学习，能制订合理的行动计划。能根据项目要求完成资讯及学习，能制订

7、合理的行动计划2．详细设计（20%）教师评价+互评表决器软硬件设计正确，项目方案可实施。表决器软硬件设计基本正确，项目方案需要调整。表决器软硬件设计思路基本正确，但有一定缺陷。3．操作实施（30%）教师评价+自评能正确使用QuartusII软件综合、编译、仿真并下载程序到学习板，能正确调试电路，达到项目要求。能正确使用QuartusII软件综合、编译、仿真并下载程序到学习板，能正确调试电路，基本完成项目要求。能正确使用QuartusII软件综合、编译、仿真并下载程序到学习板，会调试电路。4．项目总结报告（10%）教师评价格式符合标准、内容完整、有详细

8、过程记录和分析，并能提出一些新的建议。格式符合标准、内容完整、有一定过程记录和分析。格式符合标准、内容较完整