研究物体间相互作用.ppt

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1、第一节第二节第三节第四节第五节第六节第三章研究物体间的相互作用认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页第一节探究形变与弹力的关系认识形变物体的形变一般可以分为:拉伸形变压缩形变弯曲形变扭曲形变H01301认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页放大微小形变的方法:1.显示微小形变的实验:H03022.显示玻璃瓶的微小形变:H0303认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页弹性：像弹簧这样具有恢复原状的性质叫弹性。弹性形变：像弹簧这样具有弹性的形变。弹性限度：如果物体形变过大，超过了一定限度，撤去外力后，物体形状不能

2、完全恢复，这个限度叫弹性限度。弹性与弹性限度认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页资料：探究弹力索托马约尔布勃卡（跳高世界纪录〈2.45米〉保持者）(撑竿跳高世界纪录〈6.14米〉保持者)认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页撑竿跳高运动员起跳时竿发生了何种形变?是否为弹性形变?竿对运动员是否有力的作用?认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页弹力概念：产生形变的物体由于要恢复原状,会对与它接触的物体产生力的作用,这种力称为弹力。产生条件：①两个物体相互接触②有弹性形变认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页

3、弹力的方向：①压力和支持力F1：压力F2：支持力F2F1结论：压力和支持力均为弹力，方向垂直于支持面指向被压或被支持的物体。H0304认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页②绳子的拉力F1：绳子对电灯的拉力F2：电灯对绳子的拉力F1F2结论：绳子的的拉力是弹力，方向沿着绳子指向绳子收缩的方向。认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页弹力的大小实验与探究实验用具如右图，根据课本表3-1-1测量记录实验数据．总结得出结论．认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题科学家的结论：在弹性限度内，弹簧弹力Ｆ的大小与弹簧的伸长（或

4、缩短）量ｘ成正比，用公式表达为：Ｆ＝ｋｘ（胡克定律）Ｋ为弹簧劲度系数，单位为Ｎ／ｍ．首页例题分析1、当一个物体静止在水平面上时，则（）A、物体对桌面的压力就是该物体的重力B、物体对桌面的压力使该物体发生形变C、桌面形变产生对物体的支持力D、以上说法都不正确认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页2、画出下列A物体受到的弹力：AAAA认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题FF1F2F1首页3(作业)一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为0.2m；对其施加30N的压力时，其长0.14m。则该弹簧的自然长度为，

5、劲度系数是。认识形变放大形变弹性与弹性限度弹力例题首页第二节研究摩擦力引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页生活实例:轮胎上的纹路或顆粒，可防止打滑引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页汽车在雪地行驶，轮胎上加挂铁链可防止打滑引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页减少摩擦力在蒸汽火车的机械零件上添加润滑油，以减少摩擦气垫船可飘浮在水面上而快速滑行在房子底下墊上钢管，利用钢管滚动來搬迁房子引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页行驶的汽车，关闭发动机后最终会停下来，这说明什么问题？在书本当中夹一纸条，合上书本拉纸条，会感到费

6、劲。用手去推讲台，讲台不动。这些例子说明了什么问题？思考:引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页滑动摩擦力两个相互接触的物体有相对滑动时,物体之间存在的摩擦叫滑动摩擦.在滑动摩擦中,物体间产生阻碍物体相对滑动的作用力,叫滑动摩擦力.1.定义:2.大小:猜想：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？学生设计实验方案，验证自己的猜想引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页滑动摩擦力的大小引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页结论经实验证明，滑动摩擦力的大小与相互之间的正压力N成正比，还与接触面的粗糙程度、材料等有关。实验表明：1.滑动摩

7、擦力的大小跟两物体之间的正压力有关，且正压力越大，滑动摩擦力越大。2.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。动摩擦因素正压力引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页3.滑动摩擦力的方向H01305H01306总跟接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。相对运动方向指受力物体相对于施力物体（以施力物体为参照物）的位置发生了改变。注意：与“物体的运动方向”不同。引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页4.例题:滑动摩擦力方向的判断：ABFAFAAFFfff动力引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页感受静摩擦力H01307引入思考滑动摩

8、擦力静摩擦力课堂练习首页1.定义两个互相接触的物体，一个物体相对于另一个物体静止，但存在相对运动的趋势时，这时产生的摩擦力就是静摩擦力。拉不动引入思考滑动摩擦力静摩擦力课堂练习首页1、静摩擦力的大小是不确定的，会随时发生改变。但有个范围0