第二章 研究物体间的相互作用.ppt

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1、第二章研究物体间的相互作用考点内容要求形变、弹性、胡克定律Ⅰ滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成与分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系实验:验证力的平行四边形定则16.(2012年广东高考)如图3所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45°,日光灯保持水平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为A.G和GB.和C.和D.和35.(18分)(2012年广东高考)如图17所示,质量为M的导体棒ab,垂直放在相距为l的平行光滑金属轨道上。导轨平面与水平面的夹角为θ,并处于磁感应强度大小为B、方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场中,左

2、侧是水平放置、间距为d的平行金属板,R和Rx分别表示定值电阻和滑动变阻器的阻值,不计其他电阻。(1)调节Rx=R,释放导体棒,当棒沿导轨匀速下滑时,求通过棒的电流I及棒的速率v。(2)改变Rx,待棒沿导轨再次匀速下滑后,将质量为m、带电量为+q的微粒水平射入金属板间,若它能匀速通过,求此时的Rx。(2010年广东高考)静力学重力弹力弹力1、弹力有无的判断(1)根据弹力的产生条件判断:弹力的产生条件:①接触②有弹性形变(2)假设法:假设与之接触的物体不存在,看物体的运动状态能否保持不变,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定存在弹力(3)替代法在某些物体(如杆)形变

3、不明显时,若用弹簧或绳子代替,观察弹簧或绳子是否有明显的形变,若有明显形变,则有弹力,若无明显形变,则无弹力。(4)根据物体的运动状态分析2、弹力方向的判断(见P22)(1)根据物体产生形变的方向判断(2)根据物体的运动状态判断(3)几种接触弹力的方向(4)绳弹力与杆弹力的区别答案图3答案无弹力,理由见解析图4答案B绳模型1、考虑质量的绳当考虑绳子的质量时,绳子的重力也要考虑,这时的绳子可以看作是由无数个小物体所组成,绳子的内部张力不再处处相等例1、长为L质量均匀的绳子质量为m,绳子两端点为AB,用水平恒力F拉绳子的A端,使绳子在光滑水平地面上运动,求绳子内部张力与距A端的距离的关系例

4、2、如图所示,重为G的均匀绳挂在等高的两钩上,绳子悬挂处与水平方向成θ角,试求:(1)绳子两端的张力大小;(2)绳子最低处的张力大小.2、理想的轻质绳子我们所讨论的绳子一般是理想的绳子,不考虑绳子的质量,它有以下特点:(1)绳子只有拉力,没有支持力(2)绳子的拉力沿绳子(3)绳子的形变很微小,可以瞬间恢复原状(4)同一根绳子的内部张力处处相等在解题时,要注意绳子拉力的变化及是否是同一根绳子例1、如图所示,在剪断OB绳子的瞬间,绳子OA及弹簧的拉力各是多小?小球的加速度各是多少?(小球的质量为m,绳子或弹簧与竖直方向的夹角为θ)例2、如图所示,在水平地面上竖直插有两根杆,两杆间的距离为4

5、m,长为5m的轻质绳子的两端分别固定于杆的两顶点上。轻质的挂钩悬挂质量为m的物体后挂于绳上,不考虑绳子的摩擦力,求绳子所受的拉力大小。在上海世博会最佳实践区,江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色.如图14所示,在竖直放置的穹形光滑支架上,一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则绳中拉力大小变化的情况是A.先变小后变大B.先变小后不变C.先变大后不变D.先变大后变小图142.如图15所示,绳OA能承受的最大张力为10N,且与竖直方向的夹角为45°,水平绳OB所承受的最大张力为5

6、N,竖直绳OC能够承受足够大的张力,在确保绳OA和OB不被拉断的情况下,绳OC下端悬挂物体的最大重力是多少?图15杆模型我们一般所研究的杆是理想的轻杆,理想的轻杆不需考虑杆的质量,它有以下特点:(1)杆的力可以是拉力,也可以是支持力(2)杆的弹力不一定沿杆(3)杆的形变很微小,可以瞬间恢复原状有关杆的平衡有两种:(1)共点力平衡(2)有固定转动轴物体的平衡其中有固定转动轴物体的平衡在高中阶段已不学习在学习的过程中除了掌握有关杆的受力问题外,还要注意有关杆的一些传动机械装置,掌握这些机械装置的工作原理后,再解题。36.(18分)(2012年广东高考理综)图18(a)所示的装置中,小物块A

7、、B质量均为m,水平面上PQ段长为l,与物块间的动摩擦因数为μ,其余段光滑。初始时,挡板上的轻质弹簧处于原长;长为r的连杆位于图中虚线位置;A紧靠滑杆(A、B间距大于2r)。随后,连杆以角速度ω匀速转动,带动滑杆作水平运动,滑杆的速度—时间图像如图18(b)所示。A在滑杆推动下运动,并在脱离滑杆后与静止的B发生完全非弹性碰撞。1.如图所示的支架悬挂一个重力为G的灯.支架的重力不计.已知AO、BO、AB的长分别为L1、L2、L3,求支架两杆所受的

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