鲜明的办学特色引领学院快速发展.doc

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1、鲜明的办学特色引领学院快速发展环境与安全工程学院是2006年4月由分厲三个学院的环境科学、环境工秽.安全工程三个新专业调整组合而成的新学院。学院现有环境科学、环境工程、安全工程三个本科专业：环境科学、环境工程、安全技术及工程三个硕士点，具有硕士学位授予权；目前.全H制在枝本科生800余人•研究生70余人=环境学院在2006年建院之后经过上上下卜•反复讨论.确立了依托我校化工、材料等传统学科的优势.若力发展多学科横向交叉.凸显区域经济眼务功能.逐步形成化工安全与环境待色专业的总体发展思路。学院本科教学工作经过2006年的•建设年仁2007年“评估年J2008年的“管理年特别是2009年的■

2、质議年“的建设.在发展办学特色内涵的实践过程中.找到了三个迅速发展的究破口.形成了鲜明的办学特色：（1）环境、安全学科与化工、材料等优势学科开展广泛的结合，在发展优势特色学科与专业的发展方向上找到了突破口，取得了较大的进展.在国家近年公布的中长期发展规划屮将坏境.安全列为了十一个重点发展的技术领械,我省•作为化工大省在坏境与安全管理方面也面临迫切的需要。抓住这些有利的发展机遇.环境学院根据环境与安全学科的特点.与我校传统优势学科化工、材料等学科开展广泛的实际合作，大力发展环境、安全学科与这些学科的学科交叉.在学科建设、专业发展、科研合作.实验室等方面都有了实质性的进展。2009年.我校安

3、全专业与学校炼汕所及菇他相关专业人员联合向山东省化工学会申请成立以我校为主的省化工学会化工安全专业委员会；2009年我们乂联合向中国化工学会成功川请到由我校筹办2010年全国第三届化工安全技术研讨会.有力地促进了我校安全工程专业的学科发展。在科研方而.环境工程专业与炼油所合作.完成了齐鲁石化公司污水处理先进技术的开发研究•研究技术达到国内先进水平，有望发展成为重大技术进步项目。与化工学院合作完成了漏问新农基农药化工有限公司DMF废水回收技术与装置的研发工作。这些都有力地促进r特色学科的快速发展。（2）教学与科研凍入结合，在提高特色优势学科与专业的学术水平方向上找到丁突破口，较快的实现了救

4、学与科研相互促进，既提高了教学水平，也探化了科学研究学院注逍科研与教学的结合.特别是将先进的、前沿的科研成果应用丁•教学。我院近年来承担过国家“973”项目、国家・863”项目以及5项国家自然基金、5项国家环保部匝要项目等高水平研究项目°学院大力但导科研进课堂.科研进实验、科研进教材.科硼进论文。将重要的科捌成果纳入本科生的课堂教学和实骏课教学。为此学院教师编写了7部教材和著作.川于本科生、研究生教学。这些教材和著作中采用了许多教师的科研成果.同时将科研成果中设计制造岀的实验仪器应用于实验教学中「科研进论文■体现在本科生的毕业论文选趙方而•山科研项LI资助论文研究的比重逐年増加，山建院初

5、期的34.41%到2009年达到53.36%：（3）环境、安全专业发展与化学工业等企业界进行多方面的紧密结合，在发展优势特色专业的社会基础与支持方面找到了突破口，使学科专业的实际应用、学生的实践教学、以及培养学生的就业有了比较明确的方向和具体的社会支持，较快地改变了环境、安全新专业缺少工业支撑的局面.环境学院办学过程中注遍与工业实际的结合。由于环境与安全工程专业城于综合性专业.本身没有转别针对性强的行业支撐•此外•我院的新专业历史很短.与企业联系较少,这些问题对工科专业的发展非常不利。为此.学院通进走岀去,请进来”的方式.从2008年开始先后组织了近二十名环境与安全专业的青年教师赴齐鲁石

6、化公司.琅鄭台集团.核工业烟台同兴实业有限公司、中国铝业山东分公司、新針中泰化学集团■•等大中型企业学习实我和调研。同时，邀请上述公司的管理技术人员来我院举行T21期环境与安全各类研讨班，学院共有20名主讲教师参加了培训工作,主讥教师在准备讲课材料时餘了关注国内外重大理论知识问题,还必须紧扣企业在实际运行工作出现的具体问题.在研讨和培训过理中，企业的管理人员和工秽技术人员也带来了许影企业存在的棘手问题.这些祁极犬地丰富了学院教师的专业实践经验.特别是年轻教师的工程实践知识，这些知识促进了教学与实际的结合•解决了学生的毕业实习问题，握高了教学质就.我院环境.安全专业的发展找到了落脚点.大大

7、加强了我们实现稳步快速发展的实力和信心。上述的三个办学特点.促进了学院本科教学工作和茎他工作的全面发展。我们将以此为契机.奋发图强.与时俱进，狠抓本科专业内涵建设.孑取教学工作再上新台阶。