培养卫生习惯.doc

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1、培养卫生习惯，从小事做起西街小学陈莉随着天气逐渐变暖，学生中午吃零食的也多了起來。特别是那凉爽可口的各式冰棍，更是成了学生们的最爱。吃得多了，教室里的卫生就有点差了。包装纸没有丢进垃圾桶或者冰棍融化的汁水滴到地上，黏呼呼的，看了真令人恼火。还有的学生特别钟爱辣味小食品，看他们吃的津津有味的样子，甚至还要把手指头來舔一舔，那样子实在是不敢恭维。此外还有那吃完油乎乎的鸡架的，桌子也不擦好，结果一写作业，作业本也跟着“沾光”了，印上了朵朵“油花”。学生喜欢吃，那是他们的天性。怎样让他们吃的卫生，并保持好教室的环境卫生，是我们每个班主任应该用心思考的一个问题。经过了几个中午的

2、观察和思考，我采取了以下做法，來培养学生的良好卫生习惯。一、用榜样的力量对学生进行习惯教育和感化，帮助学生认识好习惯的重要。针对有的同学乱扔包装纸的不良行为，我给他们讲了一个关于福特公司的故事：福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的几个个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，扔进了废纸篓里。然后走到董事长的办公桌前，说：“我是來应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我

3、好，你怎么把我录用了？”董事长微笑着说：“从你弯腰捡起废纸的举动中，我看到了你高尚的品质，我们需要你这样的员工。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就响誉世界，福特把这个公司改为“福特公司”，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创始人福特。大家说，这张废纸重要不重要？小小的一个举动能改变人的一生！这就是习惯的力量！讲完这个故事，我看到同学们都不由自主的看了看自己周围的地面，地上有纸的，他们马上捡起来。二、不断地练习强化，一种行为才能变成习惯。要养成好的习惯，持之以恒的练习和巩固是必不可少的。好习惯贵在坚持，只能坚持一天的习惯不能被称为好习惯。在

4、以后的日子，每天中午我几乎都要到教室看看，如果哪天地面脏了，我就会提醒一下，“福特先生来了吗？”学生就会在会心的一笑中，弯腰捡起自己周围的垃圾。不但是中午，还有上完美术课，也是卫生最差的时候，我还尝试着借助表扬做得好的学生带动大家养成好习惯。“你们看看张萱同学，她把自己美术课上剪下的小纸片都包起來扔到垃圾桶里，你们也能做到吗？”在不断的练习和实践中，学生能自然而然的感受到好习惯给自己带来的方便和愉悦。三、及时对好的习惯进行总结和评估。为了帮助学生改掉乱扔废纸的习惯，我建议学生们每人准备一塑料袋放在桌洞里，把产生的废纸放到里面。但是这个建议被同学们采纳之后，我没有就此打

5、住自己。相反，我经常和学生们一起观察和体验小小的塑料袋给我们带來的方便：地上的纸片少了，每天值日速度更快了，班级的环境更美了…在这不断的总结中，增强了学生对好习惯的认同感，学生在不知不觉中就会养成这个好习惯。另外，我还让学生讨论如何解决吃辣味食品和鸡架手上桌上有油的问题。学生纷纷出谋划策：准备纸巾或手绢，吃完后先擦擦手，再洗干净；吃鸡架时，桌上铺一张废纸，吃完后把垃圾包起来，扔到垃圾桶里。经过一段时间的练习和巩固，学生在午间吃零食等方面的卫生习惯已经养成，不但如此，他们在排队到操场做操的途中，也能主动捡起甬路上的垃圾。“习惯养成好，终生受其益；习惯养不好，终生受其累。

6、”培养孩子一个好习惯，给孩子一生的财富；纠正孩子一个坏习惯,给孩子一生的幸福。让我们从点滴小事做起，培养学生的良好卫生习惯，为孩子的健康打下坚实的基础。