幼儿生活卫生习惯的培养.doc

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1、幼儿生活卫生习惯的培养良好的生活卫生习惯对幼儿身心健康发展具有重要作用，我们班利用学园开展“安全卫生教育周”活动的契机，对幼儿开展了一系列卫生保健活动，参与活动后我进行了思考：如何培养小班幼儿良好的生活卫生习惯？一、在一日生活中渗透卫生保健教育1.晨间接待：利用晨间检查的时机，教育幼儿要戴手帕、勤剪指甲等，把卫生保健常识潜移默化地教给幼儿。2.盥洗与点心：在饭前引导幼儿正确洗手，并养成饭前洗手的好习惯，洗手时要认真用肥皂搓洗，搓手心、搓手背、洗手缝，最后洗好手后要擦手。点心的时候关注喜欢用手捏面包、

2、用舌头舔杯子的幼儿，及时纠正幼儿不良卫生习惯。3.午餐、午睡：帮助幼儿养成饭后漱口的良好习惯，提醒经常忘记漱口的幼儿。午睡时关注幼儿嘴巴是否含有食物，睡觉是否在吮吸手指等行为。教育幼儿要按顺序摆好鞋子，并将脱下的衣服同一放在床头。二、多种形式开展卫生保健教育活动小班幼儿年龄小，缺乏生活经验，模仿能力强。在开展卫生教育活动时要注意形式多样化，可以通过观看视频、玩游戏等方式，运用示范、讲解、练习等方法，给孩子以具体的指导和帮助。如这次通过邀请班级口腔科家长来园为幼儿讲解示范如何刷牙、洗手，幼儿积极参与学

3、习；通过观看卫生视频，教育幼儿正确地洗手、洗脸，勤理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲等基本生活卫生行为；通过观看木偶剧表演，带领幼儿学习讲卫生儿歌，让幼儿直观形象地学习。三、家园共育，培养幼儿良好卫生习惯。幼儿卫生习惯的养成不仅仅靠幼儿园的教育指导，家庭教育同样起到至关重要的作用。教师在离园之际可以向家长宣传卫生的重要性，指导家长在家帮助幼儿养成饭后漱口，早晚刷牙等良好习惯。家园教育一致方能达到成效，充分发挥家庭教育的优势促进幼儿生活卫生习惯的养成。幼儿良好的生活卫生习惯不是一朝一夕就能养成的，它是一件

4、细致的事情，贵在坚持，需要教师和家长共同努力。在平常生活中，我会及时地纠正幼儿不良习惯，如抠鼻子、挖耳朵、吃手指等，在不断地提醒与指导下，相信幼儿会克服不良习惯，做一名讲卫生的孩子。