[精品]班级质量分析.doc

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1、初一76班期中考试成绩分析及班级总结2009-2010学年下学期3月考试已经结束，现就本次考试及本学期一月以来的班级状况总结如下：一、期中考试前，班级情况：木期我班人员没有变化，48名学生，其屮女生23名，男生25名。本期开学初，班级表现总体良好，但是寝室纪律、宿舍卫生、等方面表现相对不够好，所以在几次班级考核屮不如人意，经过为其几周的时间整顿及同学们的努力，当然还有各位家长的配合，班级进步明显，总休来说，我认为班级良好，是一个和谐向上的集休二、成绩分析1.年级前10%的同学：入学前有：刘锦蓉、白文静、贾娜、王领岳（4名）其小后新加入：

2、闫环宇、樊璐、冯旭、李春露、（4名）共8人。其中白文静由原来的年排3下降到18;贾娜由原来的22下降到55。2.年级前30%的同学：入学前：共有13人：王艳霞、吕炎樟、闫环宇、王鑫悦、李春蹌、刘星波、侯宁、李凯、樊璐、王羽、王晋伊、郝宝霞、冯旭。期屮后共有6人：袁婷波、李凯、王艳霞、王光谱、吕炎樟、赵楠其中有5名同学掉出：王鑫悦、刘星波、侯宁、王羽、郝宝霞中上等学生流失严重，而且班级第10名与第11名是年级的第64和第123名，中上等学生出现断层。3年级前50%的同学：入学前共8人：赵楠、袁婷波，冀成龙、杨哲、史金波、王光谱额尔古耐、杜

3、瑞杰期屮后共15人：杨学桐、王鑫悦、杜瑞杰、冀成龙、王叶萍、郝宝霞、侯宁、刘智、王晋伊、赵心如、王敏、孙采怡、王羽、刘星波、杨哲、中上等学生掉入较多。4班级总体情况分析：全班共48名同学，有27名同学在年级排名屮丄升，有19名同学排名下降，丄升和下降出现“大起大落”：其屮樊璐丄升了135名，袁婷波丄升150名，王光谱丄升136名，杨学桐丄升156名，王艳萍上升194名,刘智上升245名。王鑫悦下降112名，吕炎樟下降64名，侯宁下降103名，刘星波下降143名。三、原因分析（1）H前总体成绩虽然较好，我个人认为是暂时现象。本班师资力量比

4、较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。（2）家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。（3）学生方面，班级里的优等生学习非常口觉认真，在班级里起了引领与带头作用，比学习，比进步。（4）由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习H的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。（5）班级课堂气氛良好，但有“眼高手低”的弊病，课堂听懂了，课后不会做，这种现彖较为严重。三、改进措施1、多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中丄等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄

5、。重点抓屮等学生，班级岀现了屮上等学生断层的现彖，所以要想提成绩必须把屮等生抓上来，这样才会出更多的优等生。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、更要勤做（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生踏踏实实的真正将课本知识转变为自己的知识。3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。4、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。5、继

6、续进行班级帮扶学习，让优生带动差生学习，共同取得进步。6、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。四对任课教师的建议1、基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生而，杜绝出现低分2、共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。五对家长的建议第一：严禁家长给孩子买通讯工具。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的。这是要请各位家长一定要记

7、住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老帅的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。比如第四周某日晚学生回寝室后，就有男女学生利用手机长吋间聊天，影响很大，这几位学生自己也不能像以前那样专注于学习，成绩下降幅度很大第二家长要严格控制好孩子的零用钱，一•般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。有经验的班主任对此都是深有感触。家长不能对孩子太宽松，甚至溺爱放纵。耍指出的是，有家长总送吃

8、的东西到学校来，我个人认为是不好的，学校伙食也还可以，孩子有水果和牛奶，没必要再补充别的东西，尤其带些零食，对孩子健康起坏作用，还乱丢影响卫生，有同学还存在依赖和攀比现象第三：双休督促并检查孩子作业是否完成